Cualquier diálogo en inglés. Ejemplos de pequeños diálogos en inglés con traducción

Objetivos: ampliar el conocimiento de los estudiantes sobre el discurso dialógico, sus características, reglas de construcción; formar las habilidades de construcción sobre un tema dado, teniendo en cuenta la situación de la comunicación; inculcar una actitud crítica hacia sus propias declaraciones en términos del diseño de su discurso. equipo: mesa "Criterios para evaluar el diálogo" (para el profesor); memo "Requisitos básicos para el diálogo" (1 copia por escritorio (RM)) - se puede reemplazar con una entrada en cuadernos para el desarrollo del habla.

durante las clases

I. Encuesta de tareas

Preguntas sobre partes del discurso (oralmente o por escrito, frontalmente o individualmente).

II. Establecer metas y objetivos de la lección.

tercero Actualización de conocimientos básicos.

Formato de diálogo (signos de puntuación)

Réplica.

Responde, A.

¿Réplica?

¡Réplica! - a.

IV. Explicación del nuevo material.

El profesor recuerda las normas básicas para la elaboración de un diálogo.

Partes de diálogo

1. Parte introductoria: situación de comunicación (tiempo, lugar, participantes, tema)

2. Saludo.

3. El diálogo real.

4. Despedida.

5. Final: idea, conclusión, resultado.

Requisitos básicos para el diálogo

1. Cíñete al tema del diálogo.

2. Cree un diálogo que coincida con la situación y el propósito del lenguaje.

3. Usa señales para apoyar el diálogo: ¿qué piensas? ¿Tal vez tienes una opinión diferente? Cuenta sobre...

4. Utilizar fórmulas de etiqueta del lenguaje: disculpe, sea amable, perdóneme, por favor, gracias...

5. Ser capaz de argumentar (confirmar con hechos) sus pensamientos, comprender la posibilidad de tener diferentes puntos de vista sobre un mismo problema.

6. Cíñete a las reglas de comunicación.

7. Observar las normas del lenguaje literario, teniendo en cuenta el estilo del habla.

8. Número de réplicas (7–8).

saludo, dirección

estilo conversacional

Hola hola), Buenos días(día, tarde), os saludo...

estilo formal de negocios

Hola, queridos ciudadanos (en la corte), queridos (nombre, patronímico) ...

Estilo periodístico

Joven amigo, queridos lectores, queridos televidentes (radioescuchas), queridos conciudadanos, señores...

Estilo de Arte

Querida amiga, querida camarada, querida, querida amiga, sol...

estilo científico

Hola queridos colegas (oyentes, señores)...

De despedida

estilo conversacional

Adiós, hasta mañana, nos vemos, adiós, sea, buenas noches, buena suerte para ti ...

Estilo periodístico

Hasta pronto, hasta pronto...

¡Recuerda ACERCA del destinatario del discurso!

V. Consolidación del material Trabajo independiente (trabajo en parejas)

Inventa un diálogo sobre las reglas de comportamiento en la escuela, da ejemplos vívidos. Escríbelo.

El maestro, basado en los criterios, verifica el trabajo de los estudiantes fuertes en la clase.

VI. Resumen de la lección

Anuncio de calificaciones, su argumentación, discusión con los estudiantes. Comentarios del profesor sobre el trabajo.

VIII. Tareas para el hogar

Nivel promedio

Termina el diálogo, prepárate para su puesta en escena en la lección.

Para componer un diálogo por su cuenta idioma en Inglés, primero debe imaginar su estructura, dibujar alguna analogía con su diálogo cotidiano en su idioma nativo.

1) Todo diálogo comienza con un saludo. Lo que será depende de con quién estés hablando. Si se trata de un funcionario u oficial (su jefe, maestro, alcalde de la ciudad, simplemente un extraño para usted), entonces es mejor usar una construcción similar a la rusa "Buenas tardes / noches" - " Buenas tardes / noches" o neutral "Hola". Si estás hablando con un amigo u otra persona cercana a ti, puedes usar saludos libres y llenos de emoción, como: "¡Hola!", "¿Cómo estás?", "Oye, ¿qué tal?".
(Nota: en los diálogos informales, la frase de saludo suele incluir preguntas como: “¿qué hay de nuevo, cómo estás?” Sonará así: - Hola, ¿qué pasa? - No mucho (o Gracias, estoy bien) ).

2) La réplica de respuesta se construye de manera similar. Respondemos a un saludo estricto con una frase educada y seca “Hola, encantado de conocerte”. (Hola, que gusto verte)
(Nota: si ya conoce a la persona, agregue un título:
Mister + nombre (a un hombre) Missis (a una mujer casada)
Señorita - (a una jovencita)) Respondemos un saludo amistoso de forma discreta para que el diálogo se vea lo más natural y distendido posible.

3) Ahora definimos el propósito de nuestra conversación. Veamos ejemplos:

a) invitación
- para los amigos: - ¿Qué tal el cine? (¿Qué tal una película?) - ¿Cuáles son tus planes para el lunes? ¿Quieres ir al cine? (¿Cuáles son tus planes para el lunes? ¿Quieres ir al cine?) Preguntas bastante genéricas. La respuesta también es fácil. –Suena bien, vamos. (Suena tentador, vamos) o Lo siento, estoy ocupado el lunes. Lo haremos la próxima vez. (Lo siento, estoy ocupado el lunes. Hagámoslo en otro momento)
(Nota: puede agregar una oración introductoria antes de las preguntas o solicitudes, por ejemplo: Sé que le gusta ver películas. Estoy seguro de que ahora hay algo interesante en el cine. Lo sé, le gusta ver películas. Estoy seguro de que hay algo interesante en el cine. es algo realmente interesante que se está mostrando en el cine ahora)
- oficial
¿Te gustaría + verbo (Te gustaría + verbo)?
¿Te importaría... (te importaría)?

B) Solicitud
(Nota: usamos activamente la palabra "por favor" (por favor) y "lo siento" (disculpe, lo siento), independientemente del tipo de diálogo, esto es una señal de su buena educación).
-amigable: ¿Puedes traerme este libro, por favor? (¿Puedes traerme este libro?)
-oficial: ¿Me podría ayudar, por favor? (¿Usted me podría ayudar?)
¿Te importaría (verbo +ing) abrir la ventana? (¿Podrías por favor abrir la ventana?)
¿Puedo molestarte en buscarme un libro? (Lamento molestarte, ¿podría pedirte que me busques un libro?)

B) Solicitud de información
-con amigos:
Cuéntame sobre... (cuéntame)
¿Qué piensas de…? (Qué piensa usted acerca de…)
-con funcionarios
¿Podrías decirme (podrías decirme)
¿Cuál es su opinión sobre el problema de…? (¿Cuál es su opinión sobre el problema?)

Palabras interrogativas para escribir oraciones con el fin de encontrar información sobre el objeto de interés: ¿Dónde (¿dónde?) ¿Cuándo (¿cuándo?) ¿Cómo (¿cómo?) Cuánto tiempo (cuánto tiempo) Cuántos (cuántos (para contable)) Cuánto (cuánto por incontable, por ejemplo, dinero, tiempo) Cuál (de cuál) Qué (qué).

No olvide agradecer al interlocutor por la información recibida.
Muchas gracias (Muchas gracias)
Mi gratitud (Mi gratitud)

Si es necesario, puede expresar su opinión personal utilizando las frases:
Personalmente, creo (creo)
Desde mi punto de vista (desde mi punto de vista)
En cuanto a mí (en cuanto a mí)

4) Despedida

Adiós (adiós, universal para ambos tipos de diálogo)
Fue genial conocerte (fue genial conocerte)
Todo lo mejor (todo lo mejor)

Despedida amistosa:

Nos vemos (nos vemos)
Adiós por ahora)
Hasta luego (por ahora)
Espero tener noticias tuyas pronto (Espero tener noticias tuyas pronto)

Siempre es interesante hablar con buen amigo. Especialmente sobre la comida.

Hola mike. ¿Qué has estado haciendo? (Hola Mike. ¿Qué has estado haciendo?)
Hola brian. No mucho y ¿y tú? (Hola Brian. Nada, ¿y tú?)
Acabo de regresar de la tienda. He comprado 3 kilos de salmón, 2 panes, un pavo, 5 kilos de naranjas y cereales
Muy bueno. Y por cierto ¿cuál es tu comida favorita? (Muy bien. Y por cierto, ¿qué te gusta comer?)
Oh, ya sabes, me gusta comer, en general todo. Pero me gusta mucho la ensalada de patata, el helado y la lasaña. ¿Y que hay de ti? ¿Qué te gusta comer? (Oh, ya sabes, me gusta comer básicamente de todo. Pero mis cosas favoritas son la ensalada de papa, el helado y lasaña. ¿Y tú? ¿Qué te gusta comer?)
¿Yo? Me encantan las salchichas y los corndogs. Y también las piñas y las manzanas son mis frutas favoritas, definitivamente. (¿A mí? Me gustan mucho las salchichas y los perros calientes. También las piñas y las manzanas son mis frutas favoritas).
¿Y tú qué vas a cocinar en Acción de Gracias? (¿Qué vas a cocinar este Día de Acción de Gracias?)
Voy a cocinar un pavo, como siempre. Haré una ensalada de cangrejo, ensalada con aceitunas y champiñones y puré de patatas. (Voy a cocinar el pavo como lo hago habitualmente. También haré ensalada de cangrejo, ensalada de aceitunas y champiñones y puré de papas).
¿Puedo ir? (¿Puedo ir?)
Por supuesto por supuesto).

Llegas a un restaurante y un mesero se acerca a ti.

Buen día para usted señor. ¿Puedo tomar su orden? (Buenas tardes señor. ¿Puedo tomar su orden?)
Seguramente. Pero al principio me gustaría escuchar las comidas especiales de hoy. (Por supuesto, solo para empezar, me gustaría saber qué platos especiales tienen)
Por todos los medios. Hoy tenemos sopa de tomate, espaguetis a la boloñesa y trufas. También tenemos un vino muy exquisito de 1934. (Por supuesto. Hoy servimos sopa de tomate, espaguetis con queso y un vino 1934 muy fino)
Oh, suena fantástico. Tendría todo eso y también una maldita carne. (Oh, eso es genial. Pediré todo eso y un poco más de carne y sangre)
¡Qué excelente elección, señor! Te traigo el pedido en 10 minutos
¿Qué le gustaría tener de postre, señor? Aparte de las trufas. Tenemos una gran tarta de manzana y tarta de chocolate. (Y que te apetece de postre además de trufa. Tenemos tarta de manzana y tarta de chocolate maravillosas)
Quisiera un pastel de chocolate, por favor. ¿Y entonces tienes un café con leche? (Probablemente pediré un pastel de chocolate, por favor. ¿Tienes un café con leche?)
Por supuesto señor, pero ¿quiere un té? Tenemos un excelente té de jazmín con sabor a fresa
tomaré un té. (Por supuesto que pediré mejor té)

Pequeños diálogos sobre diferentes temas con la traducción.

La contaminación del aire

— Creo que la contaminación del aire es una gran amenaza para la población mundial. Creo que la contaminación del aire es una gran amenaza para la población mundial.
Sí, la situación es especialmente peligrosa en las grandes ciudades. Sí, la situación es especialmente peligrosa en las grandes ciudades.
¿Crees que el aire de los pueblos pequeños no es tan dañino? ¿Crees que el aire de los pueblos pequeños no es tan dañino?
- Ciertamente no. No hay tantos automóviles, camiones y fábricas industriales allí. Por supuesto. No hay muchos automóviles y camiones y empresas industriales.
— Siempre he vivido en un pueblo. El aire es muy limpio allí. Siempre he vivido en el campo. Hay aire muy limpio.
— El campo disfruta de muchos árboles y pasto. Emiten oxígeno y absorben dióxido de carbono. Por eso es tan fácil respirar allí. El campo es rico en árboles y hierba. Emiten oxígeno y absorben dióxido de carbono. Por eso es tan fácil respirar allí.

Comer fuera

— Creo que fuiste a un restaurante no hace mucho, ¿no? Supongo que estuviste en el restaurante no hace mucho, ¿verdad?
— Sólo anoche. Invité a mi esposa allí. Es italiano y los camareros son muy amables allí. Anoche. Invité a mi esposa allí. Este es un restaurante italiano y los camareros son muy amables.
¿Te gustó allí? ¿Te gustó allí?
— Sí, todo estuvo excelente y no fue caro. Sí, todo estuvo genial y no fue caro.
- ¿Qué había en el menú? ¿Qué había en el menú?
- El plato principal de carne con pasta. Pero primero comimos una deliciosa ensalada. El helado de fresa de postre estaba delicioso y lo disfrutamos. El vino era perfecto. En general, nos gustó mucho allí y queremos volver a visitar este lugar. El primer plato consistió en carne con pasta. Pero primero comimos una deliciosa ensalada. El helado de fresa de postre estaba muy rico y lo disfrutamos. El vino estaba impecable. En general, nos gustó mucho allí y queremos volver allí.

Ropa

— ¿Tienes mucha ropa en tu armario? ¿Tienes mucha ropa en tu armario?
- Bueno, eso es un par de trajes de estilo clásico, camisetas ligeras y jeans. Pues un par de trajes de estilo clásico, camisetas ligeras y jeans.
¿Crees que es suficiente para todos los casos? ¿Crees que esto es suficiente para todos los casos?
- No, no es. También dispongo de un gran número de camisetas de manga larga, pantalones, calzado para el día a día y ocasiones especiales. No. También tengo un montón de camisas de manga larga, pantalones, zapatos casuales y zapatos para ocasiones especiales.
— ¿Qué pasa con el clima frío? ¿Qué te pones en el frío?
— En invierno me pongo suéter, botas de invierno, abrigo, gorro y guantes. Cuando hace mucho frío, me quedo en casa. En invierno, me pongo un suéter, botas abrigadas, un abrigo, un gorro y guantes. Cuando hace demasiado frío, simplemente me siento en casa.