Objetos inanimados en invierno. Una lección sobre cómo aprender sobre el mundo sobre el tema "Cambios invernales en la naturaleza viva e inanimada. El trabajo de la gente en invierno"

Esta es la época más fría del año.
Los meses de invierno son diciembre, enero y febrero.
Diciembre- del latín “decem”, que significa “diez”, porque Diciembre era el décimo mes para los romanos.
Otros nombres para diciembre: gelatina, stuzhailo, viento-invierno, lyutovey, camino de invierno.

En diciembre, del 21 al 22 de diciembre, ocurren las horas de luz más cortas y la noche más larga: esta es la época del solsticio de invierno.
Diciembre termina el año y comienza el invierno.
Diciembre es un día frío que hiela la tierra durante todo el invierno.

Enero- de la palabra latina “januarius”, en honor al dios de dos caras del sol y el viento Jano, que guardaba el tiempo, las entradas y salidas, y estaba a cargo del comienzo de la vida humana.

Otros nombres para enero: muñeco de nieve, muñeco de nieve, bombero, prosinets, pincher, galleta, gelatina, muñeco de hielo, corte (porque el mes medio de invierno lo corta por la mitad y separa el año pasado del próximo).

Enero es el comienzo del año y la mitad del invierno.
January se pone un abrigo de piel de oveja hasta los dedos de los pies, pinta patrones intrincados en las ventanas, divierte sus ojos con nieve y le rasga los oídos con escarcha.
Enero es invierno, mi señor.

Febrero- del latín "februaris", que significa "purificación". Limpieza antes de que la naturaleza renazca nuevamente.

Otros nombres para febrero: bokogrey (porque el sol de febrero calienta solo el lado que mira hacia él y el otro se congela), ventisca (debido a las frecuentes heladas y tormentas de nieve), escasez de agua (el límite condicional entre invierno y primavera).

Febrero es el mes más corto del año. Los días de febrero son soleados, luminosos, pero fríos y helados. En febrero, el número de días ya aumenta notablemente.

Febrero es cambiante: a veces será enero, a veces aparecerá marzo.
Febrero sumará tres horas por la tarde.

¿Qué cambios ocurren en la naturaleza inanimada en invierno?

Con la llegada del invierno hace más frío y llegan las heladas. Casi siempre en invierno el cielo se cubre de nubes, que ya no traen lluvia, sino nieve. Cubre el suelo, las ramas de los árboles y los tejados de las casas. Las heladas congelan lagos, ríos y arroyos con hielo.

Esto sucede porque el sol en esta época del año está bajo sobre el suelo y no calienta la tierra. El aire frío trae nubes, en las que las gotas de lluvia se convierten en copos de nieve.

Cuando hace buen tiempo, los copos de nieve caen tranquilamente al suelo, pero en cuanto sopla el viento, se elevan. nevada, dejando atrás ventisqueros y ventisqueros.

En invierno se producen fuertes heladas. En este clima, la nieve se vuelve suelta y crujiente.

A veces, en invierno, las corrientes de aire cálido llegan a zonas nevadas y aumentan ligeramente la temperatura del aire. Próximo deshielo- días cálidos y soleados, durante los cuales la nieve se vuelve blanda y con ella se pueden hacer bolas de nieve y muñecos de nieve.

Blanco, estampado
Estrellita,
Vuelas hacia mi mano
¡Siéntate un minuto!
La estrella giró
Hay un poco en el aire
Se sentó y se derritió
En mi palma.

La capa superior de agua de los embalses (ríos, lagos, estanques y arroyos) se congela y queda cubierta por una gruesa capa de hielo.

Al final del invierno, cuando el sol calienta los tejados, la nieve empieza a derretirse, pero la escarcha consigue convertir el agua en carámbanos.

Durante el deshielo, cuando los cristales de las ventanas se cubren con una fina capa de agua, la escarcha forma sobre ellos fantásticos dibujos. Se trata de una fina capa de hielo, que consta de pequeños cristales plegados en formas extrañas.

¿Cuáles son los tipos de nieve y hielo?

A veces las ramas de los árboles, los cables telefónicos y las antenas de los tejados de las casas quedan cubiertos escarcha- nieve esponjosa.
La nieve y el hielo son más ligeros que el agua, por lo que en primavera los témpanos de hielo y los ventisqueros flotan río abajo hasta que se derriten y se convierten en agua.
El hielo transparente y quebradizo y la nieve suelta y suelta se convierten en agua bajo la influencia del calor, y el agua, bajo la influencia del frío, se convierte en hielo y nieve.

plantas en invierno

Al final del invierno se producen nuevos cambios en la naturaleza inanimada. El sol sale más alto sobre la tierra, brilla más y aparece con más frecuencia detrás de las nubes. Aunque las heladas aún no han amainado, en los días soleados la nieve ya empieza a derretirse.
Durante la noche, la nieve derretida vuelve a congelarse y por la mañana parece presente- corteza de hielo densa.

La nieve cubre el suelo con una espesa alfombra bajo la cual, a pesar del frío, la vida continúa.
Resulta que es el manto de nieve el que mantiene vivas las plantas. Si mides la temperatura del aire sobre la nieve y debajo de la nieve, en el suelo, será muy diferente.
Sobre la nieve, el termómetro marca 40° bajo cero, pero en el suelo, sólo 10° bajo cero. Incluso si el espesor de la nieve es pequeño, sólo 10 centímetros, la temperatura en el suelo será entre 15 y 20° más alta que encima de la nieve.
Por eso las plantas herbáceas como las fresas, cubiertas de nieve, no mueren e incluso siguen creciendo. El trigo, las fresas, los arándanos y el centeno hibernan bajo la nieve.
Un manto de nieve calienta no sólo las plantas, sino también los animales, que obtienen su alimento haciendo túneles en la nieve. Principalmente ratones. Se alimentan de semillas de plantas cubiertas de nieve. Las madrigueras de los osos, las madrigueras de los tejones y los erizos también están cubiertas de nieve, que les mantiene calientes.

La mayoría de las plantas se preparan para el invierno con antelación. En otoño, algunas plantas herbáceas, al marchitarse, dejan sus semillas en el suelo. De ellos crecerán nuevos pastos en la primavera.
Las plantas que se reproducen por tubérculos, bulbos y rizomas permanecen en el suelo bajo un manto de nieve. Algunos de ellos, por ejemplo, la cebolla de ganso, la corydalis y la anémona de roble, continúan creciendo y volviéndose verdes incluso bajo la nieve y florecen con la llegada del calor.
Las coníferas hibernan con hojas verdes. Los conos permanecen sobre ellos durante todo el invierno. Las frutas también permanecen en otras plantas: arce, acacia, serbal, escaramujo y saúco.
Árboles y arbustos, encadenados por el frío, caen en un sueño invernal. Pero a pesar de que casi todos los árboles han perdido sus hojas durante el invierno, quedan brotes en sus ramas.
Ya a finales de enero, los brotes del sauce crecen. Dentro del capullo hay pequeñas hojas verdes. El exterior de los cogollos está cubierto de escamas oscuras. Cuando los cogollos crecen, pierden sus escamas y se cubren de una ligera pelusa.
Es por eso que los sauces parecen cubiertos de plata al final del invierno.
También crecen brotes en otros árboles. El invierno no detiene el crecimiento de las plantas, sólo lo retrasa.

Aves en invierno.

El frío y la falta de alimento obligan a las aves migratorias a volar a climas más cálidos, pero las especies que invernan encuentran alimento por sí mismas. Se alimentan de insectos escondidos en hojas secas, bajo la corteza de los árboles, en grietas de casas y cercas. Además, quedaron brotes, frutos y semillas en las ramas de árboles y arbustos.
Algunas aves, como los herrerillos y los trepadores, utilizan en invierno las reservas que hicieron en el otoño.
Los piquituertos se alimentan de semillas de abeto y pino. Las semillas de estos árboles maduran en invierno, por lo que los piquituertos nacen en esta época del año. Tienen suficiente alimento para alimentarse a sí mismos y a sus crías. Los polluelos de piquituerto no pasan frío en invierno porque siempre están bien alimentados.
Durante ventiscas y nevadas, así como en heladas severas, cuando los árboles están cubiertos de escarcha, a las aves les resulta difícil sacar insectos de debajo de la corteza. Después de varias horas de inanición, algunas aves pueden morir.
Por eso, es muy importante alimentar a las aves en invierno. Instalar comederos en jardines, parques y jardines públicos.
Los pájaros vuelan hacia los comederos y picotean no sólo las semillas, los cereales y las migas de pan que dejas, sino también las plagas de insectos en los árboles y arbustos situados junto al comedero. Es así como las aves aportan grandes beneficios.
Si las aves encuentran comida constantemente en los comederos, volarán hacia ellos en verano, lo que significa que limpiarán los árboles de plagas durante todo el año.

Por el camino plateado
Tan pronto como llegue el año nuevo,
En una pierna alta y delgada
El árbol de Navidad milagroso está creciendo.

Este no es un simple árbol,
Y no es para chicos.
Volando cerca del árbol de Navidad
Los pájaros silban alegremente.

Aquí hay pájaros carpinteros y carboneros,
Camachuelos y gorriones -
Todos quieren divertirse
¡Cerca de tu árbol de Navidad!

Los juguetes no le brillan
Y la estrella no brilla,
Pero hay comederos para pájaros.
¡Lo colgamos ahí!

Llegan bandadas de pájaros
A nuestro árbol de Navidad en el jardín de invierno,
Y en el jardín sin parar
Las campanas suenan.
Z. Alexandrova

animales en invierno

El pelaje esponjoso y la lana cálida salvan a los animales del frío invernal.
La principal preocupación de los animales en invierno es la nutrición. Incluso un tejón, que ha acumulado suficiente grasa en otoño y ha hibernado durante el invierno, a veces se despierta para comer algo de sus reservas.
Sólo el oso no se despierta: tiene suficiente grasa para todo el invierno. El oso duerme muy ligero. Podemos decir que no está durmiendo, sino dormitando, escuchando todo lo que sucede a su alrededor.
Al final del invierno, la madre osa da a luz a pequeños cachorros ciegos. La osa los alimenta con su leche. Solo un mes después, en la primavera, cuando el sol calienta, los cachorros comienzan a ver con claridad y salen de la guarida para jugar y aprender a conseguir comida por sí mismos.
Los animales no temen no solo a las heladas invernales, sino también al hambre. Se han adaptado desde hace mucho tiempo a vivir en condiciones invernales y saben que los alimentos deben almacenarse en el otoño.
En invierno, los zorros, liebres, alces y lobos pueden encontrar alimento por sí mismos. El principal alimento invernal de los zorros son los ratones. Gracias a su aguda visión, oído y olfato, el zorro encuentra hasta 20 ratones al día.
Los ciervos, los alces y las liebres se alimentan de la corteza de los árboles y arbustos en invierno.
Este no es un alimento tan nutritivo como la hierba, por lo que la gente los alimenta con heno, ramas de álamo y sauce y sal.
La ardilla listada almacena hasta 10 kilogramos de nueces y cereales para el invierno. Los trae en bolsas en las mejillas y los esconde en sus almacenes.
Una ardilla a veces esconde tanto sus provisiones que luego no puede encontrarlas. Luego tiene que comer semillas de abeto y pino. Le gustan especialmente las semillas de las piñas: contienen más grasa que las piñas y son mucho más nutritivas.
En los cálidos días de otoño, el pequeño animal campañol trae varios granos y semillas a su madriguera y los coloca en madrigueras separadas.
Pero algunos animales no hacen reservas. La nutria de río no los necesita. En agua helada no tiene frío y siempre tiene suficiente comida. Se alimenta de peces, ranas, cangrejos y ratas de agua. Los peces pueden encontrar alimento fácilmente en invierno, pero pueden morir por falta de aire: el aire no atraviesa el hielo. A los peces les resulta difícil respirar, por lo que en invierno la gente hace agujeros en el hielo. Para evitar que el agua se vuelva a congelar, se coloca paja en el hoyo y se rocía con nieve.

mascotas en invierno

Las mascotas no buscan comida, las personas se encargan de eso. Desde el verano, los agricultores preparan suministros de ensilaje, heno, paja y cereales.
En invierno, las vacas, las cabras, las ovejas y los cerdos se mantienen en habitaciones cálidas, donde se controla la limpieza y la salud de los animales.
En este momento, las vacas dan a luz terneros, las ovejas, corderos y los cerdos, lechones. Los cachorros se alimentan de la leche materna hasta que pasan a la comida preparada.

Invierno en la ciudad

El invierno en la ciudad es diferente al invierno en el bosque o en el campo. Edificios cálidos, estructuras, mucho transporte, un gran número de La gente y la iluminación nocturna aumentan la temperatura del aire en la ciudad. Por eso, además de los gorriones, cuervos y urracas habituales en la ciudad, ahora se pueden encontrar estorninos, grajillas, zorzales, pájaros carpinteros y jilgueros que quedan para el invierno.
Las bayas de los árboles y arbustos les sirven de excelente alimento y los áticos se convierten en buenos refugios durante el invierno. Además, las aves encuentran alimento en los vertederos de las ciudades.
En invierno, los pequeños roedores comienzan a acercarse a las casas de las personas. En los sótanos y túneles hace calor y siempre hay comida. Y tras los ratones, llegan sus enemigos: hurones, comadrejas y armiños.
Las empresas industriales vierten aguas residuales calientes en ríos y estanques, para que el agua de esos ríos no se congele.

El trabajo de la gente en invierno.

En invierno, la gente cuida de sus mascotas. Varias veces al día distribuyen alimentos, suministran agua y retiran el estiércol. Al recibir una buena nutrición, las vacas proporcionan leche en invierno y los conejos, ovejas y cerdos proporcionan una cantidad suficiente de carne.
El trabajo no se detiene en los campos cubiertos de nieve: ya se están realizando los preparativos para la siembra de primavera. Se transportan estiércol y fertilizantes a los campos y se trabaja para retener la nieve: se instalan escudos, se aran surcos profundos; en la primavera, el agua que necesita el suelo se acumula en estos lugares. Cuanta más humedad haya en los campos, más rica será la cosecha.
En los talleres rurales se preparan sembradoras, tractores, cultivadores, rastras y arados para los trabajos de primavera. Necesitan ser revisados ​​y reparados.
En los jardines, las plantas se cubren con nieve, protegiéndolas de las heladas. La nieve debe compactarse cerca de los árboles frutales para evitar que los ratones lleguen a ellos.
En invierno se recogen bayas de espino amarillo ricas en vitaminas. Las bayas congeladas caen de las ramas tras un ligero golpe en el tronco.
En los hórreos procuran que tengan una temperatura constante. Esto es especialmente importante para las semillas de cereales. En las tiendas de verduras, las verduras se clasifican periódicamente, eliminando las podridas.
En la ciudad, para que la nieve no interfiera con el tráfico, máquinas especiales limpian las carreteras, los tranvías y las vías del tren. Después del deshielo, las carreteras se cubren con una capa de hielo, por lo que se rocían con arena.

El invierno tiene prisa, está ocupado
Envuelto en nieve
Todos los golpes y tocones,
Bancos y pajares.

Las manoplas se vuelven blancas
En ramas de abedul
Para que no se resfríen
Para soportar el frío.

El invierno le dijo al roble.
Ponte un pelaje exuberante
Puse un abrigo de piel en el abeto
Cubrió a todos cálidamente.

Duradero y confiable
El río mantuvo unido el hielo.
Puedes caminar a lo largo del río.
¡Únete a nosotros, Año Nuevo!
O. Vysotsky.

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Hola a todos. Las hojas han caído de los árboles, hay hielo crujiente en los charcos, no se puede escuchar el canto de los pájaros: estos son los principales signos del invierno en la vida silvestre que dicen que el invierno se acerca. ¿Quieres saber qué pasa en la naturaleza en las puertas del invierno? ¿Cómo se preparan para el invierno los árboles, los pájaros, los animales, los insectos y los peces? ¿Sorprende a tus amigos con tus conocimientos sobre la vida silvestre?

¿Con qué frecuencia alguien pregunta: "¿Cuándo llegará el invierno?" Cansado de este aguanieve otoñal...

Cita de Pushkin: - Ese año, el clima otoñal se mantuvo durante mucho tiempo en el patio, el invierno esperaba, la naturaleza esperaba..., respuesta - De hecho, los signos del invierno ya están en todas partes en la naturaleza.

Es posible determinar el inicio del invierno en la naturaleza solo observando los cambios en la naturaleza, donde todo está interconectado: invierno y verano, primavera y otoño.

Todos los seres vivos pueden detectar los primeros signos del invierno.

Todavía está lejos del frío y no hay nieve ni heladas, pero ya está claro que el invierno está a la vuelta de la esquina.

1. Los días son cada vez más cortos, las noches son más largas y frías, los rayos oblicuos del sol no pueden calentar la tierra durante el día.
2. Las nubes cuelgan bajas, se vuelven pesadas, de un gris triste y llenan todo el cielo.
3. El aire es húmedo y frío.
4. Aparece una costra de hielo en los charcos.

Cómo las plantas reciben el invierno

Los principales signos de la llegada del invierno los muestran los árboles y arbustos. Esperando el frio invierno , Los árboles no sólo pierden sus hojas, sino que debajo de la corteza el tejido de corcho se ha vuelto más denso en invierno y añadido durante el verano, lo que mantiene el calor dentro del tronco, como una ventana de doble acristalamiento.

Dejan caer sus hojas y se cuidan: bajo el manto del follaje del año pasado, las raíces se congelarán menos. Los árboles y arbustos se "duermen" en invierno para no desperdiciar energía y nutrientes en la actividad vital.

¿Qué signos de la proximidad del invierno son visibles en las plantas herbáceas?

• — Las plantas anuales mueren y dejan caer sus semillas al suelo. La próxima primavera, en suelo cálido, las semillas que han permanecido bajo la nieve durante todo el invierno volverán a dar vida a la planta.
• — Las plantas perennes almacenan nutrientes en sus rizomas durante todo el verano. Su brillante verdor de verano se vuelve amarillo y se desvanece. Algunas hierbas conservan el color, incluso las frutas (arándanos rojos y arándanos).

Cómo se preparan los pájaros para el clima frío

No es fácil para los pájaros el frío, no hay suficiente comida. Para resistir y sobrevivir a las heladas, un pájaro necesita comer tanta comida como pesa.

Las conversaciones de los pájaros en los bosques se vuelven silenciosas, tranquilas y sin vida, sin su alboroto. Las aves se dispersaron hacia el sur en busca de tierras ricas en alimentos. Muchas aves invernantes se acercan a las casas de las personas (herrerillos y camachuelos).

Especies de aves resistentes a las heladas se les puso la piel de gallina y prepararon comida.

Los pájaros pasan la noche y buscan alimento en bandadas y bandadas cuando hace frío, en invierno un pájaro no puede estar solo: juntos y de los depredadores es más fácil protegerse y buscar alimento.

¿Qué hacen los animales en vísperas de las heladas?

Los signos más característicos se dan en el mundo de los animales a la espera de la llegada de las heladas. Sabiendo que se acerca el invierno, muchos animales hibernan; este es un mecanismo de adaptación de algunas especies de animales y plantas durante el invierno y las heladas. Una manera de no morir de hambre.

Durante la hibernación o el letargo, la temperatura corporal de los animales disminuye, la digestión se detiene, los ritmos cardíacos son raros y la respiración es débil. Los osos se construyen guaridas cálidas y acogedoras. Otros animales también hibernan: tejones y erizos, mapaches y ardillas listadas, hámsteres y lirones, los murcielagos y serpientes, ranas y lagartos.

¿Quién cambia el color y aísla el abrigo de piel? ¿A qué animal no le agrada el clima cálido en invierno?

1. La liebre cambia el color de su piel de gris a uno blanco y cálido.
2. Las ardillas se visten con trajes de invierno: sus vestidos de verano rojos son fáciles de ver en los troncos de los árboles grises, porque se vuelven grises, de esta manera se camuflan de los depredadores.
3. Y los depredadores se camuflan; la coloración protectora les permitirá cazar con mayor éxito. Los zorros árticos cambian del gris oscuro al blanco como la nieve. Los armiños y las comadrejas se vuelven blancos.

Los abrigos de piel de los animales se enriquecen no solo en términos de color, sino que a medida que se acerca el invierno, una capa interna gruesa y corta se acerca a la piel, lo que proporciona calor en las heladas invernales.

¿Cómo sobreviven los insectos en invierno?

Los insectos también esperan la llegada del invierno y se preparan para él desde el verano.

Las hormigas se escondieron en las profundidades del subsuelo, cerraron las entradas a la casa y no son visibles. Las hormigas se apiñan en grupos y comen económicamente los alimentos de verano mientras esperan que pase el invierno.

Las avispas y las abejas sellan los panales, forman enjambres y cubren con cera todas las grietas de los nidos. Se alimentan de reservas de miel.

Las moscas, las mariposas y los escarabajos simplemente sienten los signos del invierno: se esconden debajo de la corteza de los árboles, se esconden en las grietas, esperan que pasen las heladas en un estado similar a la hibernación de los animales, este estado también se llama animación suspendida.

Cómo viven los peces y los habitantes submarinos bajo el hielo

La temperatura del agua en ríos y embalses desciende todos los días, el hielo se congela; los habitantes submarinos lo tienen claro: según la época del año, se acerca el invierno. Debajo de la capa de hielo se vuelve oscuro y no hay suficiente oxígeno. Todos los habitantes han desarrollado reflejos que les ayudan a sobrevivir el invierno.

Los cangrejos de río cavan agujeros en las orillas de los ríos y llevan un estilo de vida sedentario, y las hembras de cangrejo también ponen huevos en este momento.

Toda la vida acuática espera la llegada del invierno. Los peces acumulan grasa durante todo el verano y la gastan con moderación en invierno.

• - Hay tipos de peces (carpa y tenca, bagre y carpa cruciana) que acuden en esta época a las fosas de invernada, donde toman el sol uno al lado del otro, estando medio dormidos.
• - Los depredadores activos (lucio, perca y lucioperca) no cambian su estilo de vida en invierno.

Cómo una persona saluda el invierno

El hombre también es un objeto de la naturaleza viva, por eso la gente se prepara y espera la llegada del invierno, intenta observar y aprender de la naturaleza.

1. Compra y usa ropa adecuada.
2. Las casas y las ventanas se aíslan de diversas formas.
3. Se están preparando suministros de alimentos y leña.

Los signos del invierno se transmiten entre sí mediante dichos:

• Termina el año y comienza el invierno.
• Un abrigo de piel en invierno no es una broma.
• En noviembre, el invierno lucha con el otoño.

El invierno es una época difícil para todos los seres vivos de la naturaleza. Heladas, alimentos difíciles de conseguir, pocas horas de luz: todo esto obliga a los animales, pájaros e insectos a adaptarse y sobrevivir.

Se sabe que en tiempos especialmente difíciles los animales se compadecen unos de otros. Por ejemplo, los peces herbívoros acuden en bancos y permanecen uno al lado del otro en pozos de invernada todo el tiempo frío, y los peces depredadores no los tocan, esta es la ley de la naturaleza.

La gente también cuida de sus hermanos menores: instalan comederos cerca de sus casas para los pájaros y en los bosques para los animales, perforan agujeros en los lagos para que los peces tengan un flujo de oxígeno. Luego, en verano será más divertido con el ruido de los pájaros y la pesca será más exitosa.

Espero que les haya gustado mi breve descripción de los signos más importantes del invierno en la vida silvestre. Escriba en los comentarios qué otros signos del invierno conoce. Estaré muy interesado en saber sobre ellos. Y eso es todo por hoy. Déjame decirte adiós y verte de nuevo.

Le sugiero que se suscriba a las actualizaciones del blog. También puedes calificar el artículo según el sistema 10, marcándolo con un número determinado de estrellas. Ven a visitarme y trae a tus amigos, porque este sitio fue creado especialmente para ti. Estoy seguro de que aquí encontrará mucha información útil e interesante.

MKOU "Escuela secundaria Maryinskaya"

Tema de la lección: “Se acerca el invierno de la hechicera. En una visita al invierno. Vivos y no vivos

Naturaleza en invierno."

Objetivos de la lección:

· realizar observaciones de los cambios invernales en la naturaleza;

· sistematizar y enriquecer el conocimiento de los niños sobre las conexiones naturales;

· formar las ideas de los estudiantes sobre la diversidad de la naturaleza;

· desarrollar las habilidades para observar, clasificar, generalizar;

· desarrollar la atención y el habla de los estudiantes;

· cultivar una actitud solidaria hacia la naturaleza;

· Presentar a los estudiantes las reglas que ayudan a mantener su propia salud.

Equipo de lección :

computadora, proyector multimedia, presentación multimedia, libro de texto “El mundo que nos rodea, grado 2”

durante las clases

1. Organizar el tiempo.

2. Comunicar el tema y los objetivos de la lección.

De lo que hablaremos hoy en clase, lo aprenderás del acertijo:

Se está poniendo frío.

El agua se convirtió en hielo.

Conejito gris de orejas largas

Convertido en un conejito blanco.

El oso dejó de rugir:

Cayó en hibernación en el bosque.

Oso.

¿Quién puede decirlo? ¿Quién sabe?

¿Cuándo sucede esto?

Hoy hablaremos del invierno, de los cambios en la naturaleza viva e inanimada con la llegada del invierno. Deslizar

3. Página de poesía. Deslizar

Comencemos nuestra lección con una página poética.

Chicos, escuchemos cómo el gran poeta describe el invierno ruso en sus obras.

Nuestro compañero preparó una expresiva lectura de un extracto de la obra. Deslizar

Gracias.

4. Trabajando en nuevo material. Naturaleza inanimada en invierno.

- De visita en invierno, observaremos cambios en la naturaleza viva e inanimada durante la temporada invernal.

a)Trabajar por parejas “Signos de invierno”.

He preparado una tarjeta de tareas para ti. Trabajaréis en parejas.

Tarea: encontrar y resaltar los signos del invierno.

La época más fría del año.

Hace más calor.

El sol está bajo en el cielo.

Llueve con frecuencia.

Días cortos y noches largas.

La aparición de plantas de floración temprana.

Los suelos y los cuerpos de agua se congelan.

Llegada de aves migratorias.

Se acercan heladas.

El suelo está cubierto de nieve.

b)Examen. Deslizar

Revisemos tu trabajo.

C)Signos populares.

La naturaleza inanimada está relacionada con la naturaleza viva. Y la gente ha observado durante mucho tiempo los fenómenos de la naturaleza y ha reunido signos populares. Deslizar

¿Qué signos populares conoces? Pregunta a tus padres.

Las estrellas brillan con fuerza en invierno, lo que significa heladas. Los gorriones gorjearon al unísono, hasta el deshielo. Humo en columna significa escarcha. Un gato en la estufa significa frío, un gato en el suelo significa calor. Las primeras nevadas caen cuarenta días antes del invierno. Invierno frio- Verano caluroso.

d)Trabajar con proverbios.

¿Cuántos meses de invierno hay? Deslizar

¿De qué mes estamos hablando?

El año es el comienzo, el invierno es la mitad. (Enero)

¿Por qué dicen esto?

¿Ahora de qué mes estamos hablando?

Termina el año, comienza el invierno. (Diciembre)

Dicen: “han llegado ventiscas y ventiscas bajo ____________”. (Febrero)

¿Quién de ustedes puede nombrar los meses de invierno en orden?

(Diciembre enero febrero)

mi)Trabajando desde el libro de texto

Aprenderá sobre los fenómenos de la naturaleza inanimada en el libro de texto.

F)Conversación basada en el material leído.

¿Qué fenómenos de la naturaleza inanimada ocurren en invierno?

Resolvamos el crucigrama. Deslizar

Horizontalmente:
1. Las fuertes nevadas se llaman...(nevadas)

2. Aumento de temperatura por encima de los cero grados durante la estación fría. (deshielo)

3. Franja de nieve esponjosa en árboles y alambres. (escarcha)

Verticalmente:

4. El abrigo de piel es blanco: vistió al mundo entero. (Nieve)

5. ¿De qué tratan estos refranes: "No corre, pero no le dice que se ponga de pie", "Sin brazos, sin piernas, pero sabe dibujar". (congelación)

6. Las nevadas con viento fuerte se llaman... (Ventisca).

7. No puedo caminar ni conducir porque... (condiciones de hielo).

gramo)Lectura selectiva.

Nombra la palabra clave en el crucigrama. (Condiciones de hielo).

¿Cómo se forma el hielo negro? Encuentra y lee.

¿Por qué es peligroso el hielo negro? Formule reglas para un comportamiento seguro al aire libre en invierno.

5) Vida silvestre en invierno. Vida vegetal en invierno.

Todos los cambios invernales en la naturaleza inanimada afectan la vida de la naturaleza viva.

¿En qué 3 grupos se dividen todas las plantas? (Árboles, arbustos, hierbas). Diapositiva
- ¿Qué tipos de árboles hay? (Caducifolios y coníferos). Diapositiva
- ¿Cómo pasan el invierno los árboles?

(los árboles de hoja caduca han perdido sus hojas, las coníferas son verdes)

Las plantas de hoja caduca pierden sus hojas en otoño. Pero aquí y allá se pueden ver hojas doradas en sus ramas. Especialmente hay muchos de ellos en roble. En muchas plantas: fresno de montaña, arce, tilo, escaramujo y frutos se conservan para el invierno.
La mayoría de las coníferas pasan el invierno con hojas verdes.

¿Cómo pasan el invierno los arbustos y los pastos?

(los arbustos pierden sus hojas, los pastos se vuelven amarillos, pero no todos) Diapositiva

- No sólo las coníferas permanecen verdes, sino también algunas plantas herbáceas: fresas, arándanos y trigo de invierno.

- ¿Qué papel juega la nieve para estas plantas?
(La nieve es como un cálido edredón para estas plantas; las cubre y evita que se congelen).

Juego "Reconoce el árbol". Deslizar

¿Es posible identificar un árbol en invierno si no tiene hojas?

(por tronco, por frutos, por semillas)

Intentemos reconocer los árboles.

(arce, fresno, abeto, pino, tilo, abedul)

6. minuto de educación física .

El sol calienta débilmente la tierra (manos arriba y abajo)

La escarcha crepita por la noche (manos en la cintura, se inclina hacia los lados)

En el patio de la mujer de las nieves (manos en la cintura, se da vuelta)

La nariz de zanahoria se puso blanca. (los niños muestran la nariz)

De repente había agua en el río.
Inmóvil y firme (saltando en el lugar)

La ventisca está enojada, la nieve gira (los niños giran)

Barre todo a su alrededor
Plata blanca como la nieve. (movimiento de la mano)

7. Vida animal en invierno.

Aprendemos cómo algunos animales pasan el invierno a partir de los mensajes preparados por los chicos.
Camino con un abrigo de piel esponjoso
Vivo en un bosque denso,
En un hueco de un viejo roble
Estoy royendo nueces. (Ardilla) Diapositiva

En invierno, la ardilla aísla su nido, que le sirve como protección confiable durante las heladas severas y el mal tiempo. La ardilla construye su nido en las horquillas de las ramas o en los huecos de los árboles. En las heladas, cuando hace mucho frío, las ardillas no corren por el bosque, se esconden en nidos. El nido de una ardilla se llama gayno. Esta es una bola de ramas. Tiene una o dos salidas y las paredes interiores están revestidas de musgo.
En invierno, la ardilla se abastece de alimentos, seleccionando las mejores frutas y semillas. En verano y otoño, la ardilla seca las setas. Sucede que durante el verano cientos e incluso miles de hongos se secan.

¿Qué otros animales almacenan comida? (ratón, topo)

Detrás de los árboles y arbustos
La llama brilló rápidamente.
Brilló, corrió -
No hay humo ni fuego. (zorro) diapositiva

El zorro caza al anochecer o de noche pájaros, liebres y erizos. Se acerca sigilosamente a su presa, de repente se lanza hacia ella y la agarra con dientes afilados. Como a un gato, le encanta jugar con su presa. En invierno se puede ver un zorro olfateando la nieve. De hecho, rastrea a los ratones por el olfato bajo la nieve, cava rápidamente la nieve con sus patas delanteras y agarra a la presa. Al destruir ratones, el zorro se beneficia. Durante las fuertes tormentas de nieve y el mal tiempo, busca refugio, se acurruca y se cubre con la cola.
(Mire un video sobre un zorro).

El dueño del bosque
Se despierta en la primavera
Y en invierno, bajo el aullido de la ventisca.
Duerme en una cabaña de nieve. (Oso) Diapositiva

Antes de acostarse en la guarida, el oso confunde sus huellas, como una liebre. Una guarida es un hoyo excavado en algún lugar debajo de las raíces de un árbol, cubierto con hierba y helechos secos incluso antes de la primera nevada. El oso se acuesta con la cabeza pegada al agujero, se tapa el hocico con la pata y duerme. En este momento, no ingiere alimentos, sino que vive de la grasa acumulada.
Si se despierta un oso, sale de la guarida con hambre y en ese momento puede ser muy peligroso. Se llama oso - biela. (Mire un video sobre un oso).

¿Qué otros animales pasan el invierno como un oso? (erizo)

Hay otro animal. Lo reconoces? (tejón) diapositiva

La guadaña no tiene guarida,
No necesita un agujero.
Las piernas te salvan de los enemigos,
Y del hambre, ladra. (liebre) diapositiva

Las liebres tienen patas traseras que son más fuertes que las delanteras. Corre sobre la nieve suelta con sus patas peludas con facilidad, como si estuviera esquiando. Tiene un sueño ligero, se queda medio dormido con los ojos abiertos y los cierra sólo un minuto. Durante las fuertes tormentas de nieve y nevadas, la liebre se esconde en hoyos poco profundos, en arbustos y salta al hoyo, por lo que no hay huellas cerca.

Ejercicio para los ojos.

Escuche un poema sobre la vida de los pájaros en el bosque invernal:

Las bandadas de pájaros se han ido volando,

El bosque está cubierto de ventisqueros hasta las ramas.

Fue entonces cuando esperamos

Nuestros invitados del norte.

¿Quién está ahí de manera inteligente y persistente?

¿Bajando con su pico afilado? Deslizar

Este trepatroncos Diapositiva ágil

delante del rebaño tetas

Al borde de los viejos abetos

Del amanecer al amanecer Diapositiva

Ellos están hablando baile tap, Deslizar

hacen eco fuerte camachuelos.

Abigarrado pájaro carpintero grita fuerte, desliza

Dispersando el silencio del bosque,

Y en los claros, en los tilos, Slide

El enérgico responderá chamariz .

Podría hacer mucho más

Hablemos de los cantantes del bosque,

Como en medio del frío y la escarcha Slide

Llevado a cabo piquituerto común sus polluelos.

Como desde la mañana hasta el atardecer Diapositiva

Están visitando las rebabas. jilgueros,

Y tienen prisa por llegar a alguna parte.

Rojo brillante schury

Juego "¿Quién es el extraño?" Deslizar

Entonces, ¿qué pájaros vienen del norte a pasar el invierno? Nómbralos.

(camachuelos, alas de cera....)

Nombra el pájaro extra. (Pájaro carpintero) Diapositiva

El resto de aves se clasifican como aves nómadas.

Nómada Los pájaros vienen a nosotros durante el invierno en busca de alimento.

¿Y qué aves quedan para pasar el invierno en nuestra zona? Deslizar

(urracas, cuervos, gorriones)

Se les llama aves invernantes.

¿Cómo puedes ayudar a las aves a superar este momento difícil? Deslizar

(hacer un comedero, traer comida, colgar un trozo de manteca de cerdo para las tetas)

¿Puede una persona ayudar a los animales salvajes en invierno?

La profesión de este hombre es cazador. Ayuda a los animales salvajes. Deslizar

Para los alces, coloque comederos con heno.

Para las liebres guarda escobas con hojas tiernas y ramas secas de serbal.

Hojas de tubérculos para los jabalíes: remolacha, nabos.

Para ayudar a los peces en invierno, una persona hace agujeros en el hielo.

8. Tarea.

En la página del libro de texto, lea historias sobre animales y prepare un recuento.

9. Resumen de la lección.

Juego "Distribuir los animales en grupos".

Material adicional.

Juego "Aplausos".
- Aplaude si escuchas fenómenos naturales invernales.

Caída de hojas, tormenta, nevada, lluvia, tormenta de nieve, congelación, flores de manzano,
llegada de aves migratorias, deshielo, hielo negro.

¡Esto es interesante!

Los ratones son el principal alimento del zorro en invierno. Para estar saciada, debe comer hasta 20 ratones al día. Normalmente, cada ardilla tiene varios nidos (a veces hasta 30) en diferentes lugares. La ardilla no siempre encuentra sus reservas y tiene que alimentarse de semillas de coníferas. Para obtener suficiente, necesita comer semillas de 28 piñas de abeto o 380 piñas de pino al día. Las semillas tenían mucha más grasa que las de pino, por lo que son mucho más nutritivas. Un alce debe comer de 9 a 10 kg de alimento al día y, en heladas severas, hasta 20 kg.

Lección de conocimiento del mundo en 1er grado.

Sujeto: Cambios de invierno en la naturaleza viva e inanimada. El trabajo de la gente en invierno.

Objetivos:

sistematizar y generalizar el conocimiento de los niños sobre las conexiones naturales,

realizar observaciones de los cambios invernales en la naturaleza,

dar una idea de cómo invernan los animales, insectos y pájaros;

dar una idea del trabajo de la gente en invierno;

Realizar trabajos explicativos para promover el respeto por la naturaleza y la necesidad de proteger las aves y los animales.

Durante las clases. Diapositiva número 1

1. Organización de la lección.

Maestro. Descubrirás de qué vamos a hablar adivinando el acertijo.

Nieve en los campos
Hielo en los ríos
La tormenta de nieve camina.
¿Cuándo sucede esto?

Niños. En invierno.Diapositiva número 2

Maestro . Hoy hablaremos de los signos del invierno, de los cambios en la naturaleza viva e inanimada con su llegada, de la relación entre la naturaleza viva y la inanimada.Diapositiva No. 2 (4 clics)

2) Juego “Signos de invierno”. Diapositiva No. 2 (quinto clic)

Hay cartas sobre tu mesa. Cuéntense unos a otros lo que saben sobre los signos invernales.

Sol ______, cielo _______, precipitación ______, clima ______, ríos y lagos _________.

3) Naturaleza inanimada en invierno.

Maestro. El invierno es la época más fría del año. El sol ocupa la posición más baja del cielo. Instalado dias cortos y largas noches. El suelo y los cuerpos de agua se congelan. Se acercan heladas. El suelo está cubierto de nieve. En esta época del año experimentamos niebla, escarcha, nevadas, hielo, aguanieve, escarcha y ventisca. ¿Qué meses de invierno conoces?

Niños. Diciembre enero febrero.Diapositiva número 3 (+)

Estudiante 1. A diciembre también se le llama gelatina, frío, frío. Diciembre es la medianoche del año, el mes de las largas noches y patrones helados en las ventanas. Diciembre termina el año y comienza el invierno.

Estudiante 2. Diapositiva número 4 (+) Enero está cambiando, el punto de inflexión del invierno, las vacaciones de invierno. El mes más frío y ventoso del año. Enero es el comienzo del año, el invierno es la mitad.

Estudiante 3. Diapositiva número 5 (+) Febrero: nevado, de lado, feroz. Un mes de nevadas, ventiscas furiosas y el primer sol cálido. Febrero es un mes feroz: pregunta cómo llevas los zapatos.

4). Vida silvestre en invierno.

Maestro. Y ahora veremos cómo la llegada del invierno afectó la vida de plantas y animales. El invierno es un período de descanso en la vida de las plantas; en invierno no vemos hojas vivas, flores ni capullos en ciernes. Pero incluso en invierno se pueden ver muchas cosas interesantes en el mundo vegetal. Durante muchísimos milenios, las plantas han experimentado los efectos del invierno y el frío. Y las plantas se acostumbraron tanto al invierno que se hizo necesario para su desarrollo. En invierno, los cogollos “maduran”. Al final del invierno, los brotes jóvenes de algunos pastos comienzan a crecer bajo la capa de nieve.

¿Podemos identificar un árbol si no tiene hojas?

Juego "Adivina el árbol"Diapositivas nº 6, 7, 8, 9

2) Conversación sobre animales en invierno.

Maestro . La nieve cubría el suelo con una capa uniforme de color blanco. Los claros del campo y del bosque son ahora como las páginas limpias y suaves de un libro gigante. Y quienquiera que camine por ellos firmará: “Fulano de tal estuvo aquí”. Nieva durante el día. Cuando termina, las páginas están limpias. Cuando llegas por la mañana, las páginas blancas están cubiertas de muchos signos, líneas, signos, puntos y comas misteriosos. Esto significa que por la noche aquí había diferentes habitantes del bosque: caminando, saltando, haciendo algo. ¿Quien fue? ¿Qué hiciste?

¡Salta y salta, pequeño cobarde! Cola corta, orejas a lo largo de la espalda, ojos con coleta, ropa, en dos colores: para invierno y verano.

Niños. Liebre.Diapositiva número 10

Maestro. Las primeras huellas aparecieron en la nieve. ¿Qué come una liebre en invierno? ¿Cómo cambia el color?

Estudiante 1 . Las liebres se alimentan de ramitas de álamo temblón, abedul y avellano. También comen pasto seco y heno. A veces las liebres visitan los jardines, donde roen los troncos de los árboles frutales. Las patas de una liebre la salvan de un depredador. Sus patas anchas, cubiertas de pelo en invierno, le impiden caer a la nieve. Cuando una liebre huye de los depredadores, pone sus patas traseras detrás de las delanteras. Por tanto, se obtienen estampados grandes por delante y pequeños por detrás.

Maestro. Otro animal dejó huellas en la nieve.

Tú y yo reconocemos al animal por estos dos signos: lleva un abrigo de piel gris en invierno y un abrigo de piel rojo en verano.

Niños. Ardilla.Diapositiva número 11

Estudiante 2 . El nido de la ardilla se encuentra en un hueco o directamente sobre las ramas, más cerca del tronco. El animal recubre el interior de su casa con briznas de hierba, hojas y lana. Un nido de este tipo suele tener una o dos entradas, que en caso de heladas severas la ardilla tapa con un suave liquen o con su cola. En verano y otoño almacena nueces, piñas y setas.

Maestro .

Ella es más astuta que todos los animales,
Lleva un abrigo de piel rojo.
Una cola esponjosa es su belleza
Y su nombre es.......

Niños. Zorro.Diapositiva número 12

Estudiante 3. El zorro caza al anochecer o de noche pájaros, liebres y erizos. Se acerca sigilosamente a su presa, de repente se lanza hacia ella y la agarra con dientes afilados. El alimento principal del zorro son los pequeños roedores: ratones y topillos. Un zorro puede oír el chillido de un ratón a 100 metros de distancia. Se esconde en un agujero del mal tiempo y de los enemigos.

Maestro. Un malvado ladrón camina y deambula. Sin garrote ni cuchillo. Todos en el bosque le tienen miedo, excepto su tío, el erizo.

Niños. Lobo.Diapositiva número 13

Estudiante 5. Un animal depredador, de gran tamaño. Se alimenta de la carne de otros animales. Inteligente, tiene buena vista y oído. En invierno, los lobos se reúnen en manadas porque es más fácil moverse y cazar. En invierno, el hambre vuelve más atrevido al lobo; entra de noche en los pueblos, mata y se lleva a los animales domésticos. El lobo le teme a los humanos, pero en invierno puede atacarlo. En pequeñas cantidades, los lobos son útiles porque persiguen y matan a animales viejos, débiles y enfermos que infectarían a otros. Al lobo se le llama el ordenanza del bosque.

Maestro. Una ardilla salta sobre las ramas, un zorro y un lobo corren por la nieve. ¿Dónde están estos animales?

Durmió todo el invierno con un abrigo de piel, se chupó la pata marrón y, cuando despertó, empezó a rugir: Esta bestia del bosque...

Niños. Oso.Diapositiva número 14

Estudiante 6. El oso come todo el verano y el otoño, acumulando grasa subcutánea. Luego cava una madriguera en algún lugar bajo las raíces de un árbol y la cubre con hierba y helechos secos. El oso se acuesta con la cabeza pegada al agujero, se tapa el hocico con la pata y duerme. Dicen que los osos se chupan las patas en sus guaridas. De hecho, la piel vieja y seca se desprende de las patas del oso, pero la piel joven y tierna necesita ser calentada. Por eso el oso lame las plantas con la lengua caliente. Entonces parece que se está chupando la pata.

Maestro. En una región boscosa vive un sastre que no ha confeccionado ni una sola prenda. ¿Cuál es el secreto? ¿Cual es la respuesta? Hay agujas, pero no hilos.

Niños. Erizo.Diapositiva número 15

Estudiante 7. Durante el invierno, el erizo se acurruca en una guarida aislada con musgo, hojas y hierba, y duerme más de 6 meses. En todo este tiempo no come ni se mueve.

3). Juego "Completa la frase". Diapositiva número 16

Cobarde, como... Espinoso, como... Malvado como... Astuto como... Astuto como...

(Los niños completan las oraciones).

4) Juego “Elige un animal”.

Maestro. Elija animales que se puedan encontrar en invierno:hormiga, oso, zorro, rana, ardilla, erizo, liebre, marta, serpiente, alce, mariposa.

Los niños aplauden para mostrar qué animales se pueden encontrar en el bosque.

5). Conversación sobre pájaros.

Maestro. No sólo los animales, sino también los pájaros dejaron huellas en nuestro claro.

¡Manzanas en las ramas en invierno! ¡Recógelos rápidamente! Y de repente las manzanas volaron, Después de todo, esto es...Diapositiva número 17

Niñito
Con una chaqueta militar gris
Husmeando por los patios
Recoge migas.
Pasa la noche en el campo, robando cáñamo.Diapositiva número 18

He estado charlando desde la mañana:
¡Pobre ra! ¡Pobre ra!
¿Qué hora es?
Qué molestia para todos
Cuando se rompe....Diapositiva número 19

En el bosque al son de chirridos, timbres y silbidos.
El telégrafo forestal llama a la puerta.
"Genial, amigo mirlo"
Y señales...Diapositiva número 20

Un pájaro canta en el bosque por la noche.
Tiene miedo de llamarse a sí misma.
Ku-ku... ku-ku el borde no duerme
Y el nombre de este pájaro es...Diapositiva número 21

(Respuestas: camachuelos, gorrión, urraca, pájaro carpintero, cuco).

Diapositiva Fizminutka No. 22

Luego sobre el hielo resbaladizo

A lo largo del puente

Saltamos el barranco,

Entramos al parque y caminamos por la nieve.

Y en el parque los árboles son grandes y altos.

Mira que bonito es aquí.

El aire es limpio y fresco.

Respiremos hondo, exhalemos

Y volvamos a inhalar y exhalar.

Ahora volvamos:

caminemos por la nieve

Saltamos el barranco,

Luego a lo largo del puente,

sobre hielo resbaladizo

Y caminamos por el camino

Aquí estamos en casa.

Caminando

Deslizándose por el suelo

Golpe en las rodillas

Rebote

Frotando palma contra palma

Levantan los brazos y se balancean de izquierda a derecha.

Respira hondo y

exhalación

Frotando palma contra palma

Rebote

Golpe en las rodillas

Deslizándose por el suelo

Caminando

Maestro. Y la gente tiene mucho que hacer en invierno. ¿Qué hacen en invierno? ¿Quién puede ayudar y cómo?Diapositiva número 23

Chicos, el cartero Pechkin nos trajo varios telegramas. Leámoslos.

Telegrama 1 . Los pájaros enviaron un telegrama.Diapositiva número 24

“¡Ay de nosotros, verdadero dolor! Después de todo, no tenemos ni un grano y no tenemos defensa contra el frío…”

¿Cómo ayudar a los pájaros? (hacer comederos)Diapositiva número 25

¡Alimenta a los pájaros en invierno! Deje que multitudes de personas acudan a su porche desde todas partes, como en casa. Es imposible contar cuántos de ellos están muriendo, es difícil verlo. Pero también hay calidez en nuestros corazones para ellos. ¡Entrena a los pájaros para que se acerquen a tu ventana cuando hace frío para que no tengas que dar la bienvenida a la primavera sin cantar!

Telegrama 2. Diapositiva número 26

Cuando la nieve cayó sobre el suelo, tan pura y blanca, todo a su alrededor inmediatamente se volvió más claro. El campo y la pradera quedaron limpios y nivelados. Los cultivos de invierno han dejado de enfriarse en los campos; ahora están cálidos y tranquilos bajo la capa de nieve. Dijeron “¡Gracias!” nieve, porque sus hojas se calentaron y no temblaron por el viento y el frío. Pero entonces sopló un fuerte viento. Se llevó el manto de nieve y dejó al descubierto el suelo. El pan de invierno pregunta: “¡Gente, ayúdennos! ¡Nos estamos congelando!".

¿Cómo ayudar a las plantas? (Retención de nieve en los campos)Diapositiva número 27

- Diapositiva número 28. – ¿Por qué dicen eso6 “Mucha nieve, mucho pan”?

Trabajar según el libro de texto.

En el libro de texto descubriremos de qué otra manera trabaja la gente en el campo en invierno. Pág. 54.

¿Quiénes son los agrónomos, los tractoristas, los ganaderos? Seleccione de la columna de la derecha qué tipo de trabajo hacen y conéctelos con líneas. Revisemos la diapositiva.Diapositiva nº 29, 30, 31

¿Qué tipo de trabajo debería hacer la gente en la ciudad?Diapositiva número 32

Línea de fondo . ¿Qué nuevo aprendiste en la lección? ¿Cómo trabaja la gente en invierno?Diapositiva número 33

Reflexión. Si te gustó la lección, enfrentaste todas las dificultades y entendiste todo, coloca una carita alegre y sonriente al sol. Si no estaba interesado en la lección, algo no funcionó, adjunte un emoticón triste a la nube.

Sol ______,

cielo _______,

precipitación ______,

clima ______,

Rios y lagos _____.

Sol ______,

cielo _______,

precipitación ______,

clima ______,

Rios y lagos _____.

Sol ______,

cielo _______,

precipitación ______,

clima ______,

Rios y lagos _____.

Sol ______,

cielo _______,

precipitación ______,

clima ______,

Rios y lagos _____.

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Rios y lagos _____.

Sol ______,

cielo _______,

precipitación ______,

clima ______,

Rios y lagos _____.