Resumen de la lección de modelado “Ladybug. Ladybug, resumen de una lección de bellas artes
Contenido del programa:
Enseñar a los niños a dibujar una imagen expresiva de un insecto.
Continúa aprendiendo cómo crear una composición basada en una hoja verde.
Mejore la técnica de pintar con gouache, la capacidad de combinar dos herramientas de dibujo: un pincel y un bastoncillo de algodón.
Desarrollar un sentido de la forma y el color, un interés en los insectos.
Provocar una respuesta emocional en los niños al contenido del poema sobre la mariquita.
Para cultivar la capacidad de ver la belleza de la naturaleza, para comprender su fragilidad, para provocar el deseo de proteger.
Equipo:
Un juguete " Mariquita"O una imagen (foto) que representa una mariquita.
Hojas de papel cortadas en forma de hoja y teñidas de verde.
Gouache rojo y negro.
Cepillos y bastoncillos de algodón.
Hojas de soporte, antiderrames con agua, toallitas para pinceles secantes.
Trabajo preliminar:
1. Observar una mariquita.
2. Aprender rimas infantiles:
Rima "Ladybug"
Mariquita,
cabeza negra,
Vuela al cielo
Tráenos pan
En blanco y negro
Simplemente no caliente.
Progreso de la lección:
Chicos, miren quién nos visita hoy. (Mostrando una imagen o un juguete). ¿Reconoces? Esta es una mariquita. A menudo nos encontrábamos con mariquitas durante los paseos. Cuéntanos qué son, ¿mariquitas? ¿Te gusta? ¿Por qué? ¿Cómo debes comportarte al encontrarte con este insecto?
Desafortunadamente, no todas las personas intentan proteger a las mariquitas. Escuche un poema escrito por Andrey Usachev. Cuenta la historia de una mariquita.
Mariquita
Ladybug estaba caminando fuera de la ciudad,
Trepaba hábilmente por los tallos de las briznas de hierba,
Vi las nubes flotar en el cielo...
Y de repente la Gran Mano descendió.
Y mariquita caminando tranquilamente
Ella lo puso en una caja de fósforos.
¡Ay, cómo anhelaba la pobre en la caja!
Ella soñó con un césped. Y trébol, y gachas.
¿Es posible permanecer en cautiverio para siempre?
¡La vaca decidió preparar una huida!
¡Ay dios mío! el desafortunado pequeño suplicó
Y de repente vi una ventana detrás de la cortina.
Y allí, fuera de la ventana, todo está iluminado por el sol.
Pero el cristal no la deja salir a la luz.
Sin embargo, la vaca es extremadamente terca:
Encontrado donde el marco se cerró de golpe,
Y luego sale por la ventana...
¡Hurra!
¡Por fin es libre!
(Andrey Usachev)
1. ¿Quién atrapó a la mariquita? ¿Lo hizo bien? ¿Por qué?
2. ¿Cómo crees que se sintió la mariquita sentada en la caja? ¿Tratando de liberarse? ¿Cuándo te liberaste?
3. ¿Por qué la mariquita estaba tan ansiosa por salir de la caja y regresar al césped?
Estoy seguro de que ninguno de ustedes hará daño a un bichito. Después de todo, comparados con ellos, sois verdaderos gigantes. Y los grandes y fuertes deben proteger a los pequeños y débiles, y no ofenderlos.
Dibujemos mejor una mariquita. ¿Estás de acuerdo? Luego prepararemos los dedos para el trabajo.
Gimnasia de dedos "Ladybugs"
Viene el papá de Ladybug.
(Con todos los dedos de la mano derecha, "camine" sobre la mesa)
Mamá sigue a papá.
(Con todos los dedos de la mano izquierda, "camine" sobre la mesa)
Los niños están siguiendo a su mamá.
("Camina" con ambas manos)
Detrás de ellos, los propios niños deambulan.
Visten trajes rojos.
(Aprieta tus palmas, presiona tus dedos juntos)
Trajes con puntos negros.
(Toca los dedos índices sobre la mesa)
la familia de papa Jardín de infancia yo Guías,
Te llevaré a casa después de clase.
(Con todos los dedos de ambas manos "caminar" sobre la mesa)
Dibujo "Mariquita"
Chicos, ahora dibujaremos una mariquita en esta hoja verde (pantalla de hojas). Aquí hay uno. (Mostrando el dibujo de muestra completado).
¿Cuál es la forma de la espalda de una mariquita? Redondo. ¿Y de qué color? Rojo. Es conveniente dibujar un dorso rojo con un pincel.
Al pintar la parte posterior, recuerde que el cepillo es fácil de conducir, solo en una dirección.
Luego enjuague bien el cepillo en un agua, enjuague en otra y sumerja las cerdas del cepillo en una servilleta. Pintamos con pintura gouache, pero a ella no le gusta el exceso de agua.
Ahora sumerja las cerdas del pincel en pintura negra y dibuje la cabeza de Ladybug: un semicírculo. Colorealo.
Dibuja un bigote en la cabeza. ¿Cuantos de? Dos antenas: dos pequeñas líneas rectas.
Divide la parte posterior de la mariquita por la mitad con una línea negra. Dibuja una línea con la punta de la cerda de la brocha.
¿De qué color son los puntos en la mariquita? ¿Negro? ¿Cuanto? Seis.
¿Qué será más conveniente para dibujar puntos? Bastoncillo de algodón.
Dibuja tres puntos en un lado y tres en el otro.
Que lindas mariquitas tienen ustedes. Como mariquitas reales y vivas. ¡Bien hecho!
Sobre todo en el mundo:
En muchos países del mundo, la gente cocina sopa de pescado o caldo de pescado. Y en algunas personas cocinan sopa de pequeños peces de hierro. Y esto no es una especie de broma o ritual religioso: los peces de metal ayudan a los residentes de los países pobres a lidiar con las consecuencias ...
Sección de materiales
Clases para el grupo más joven:
Clases para el grupo medio.
pozhitkova elena
esquema del plan
lecciones de modelado en el segundo grupo júnior en el tema:
"Mariquita"
Con usando material natural(caparazón nuez)
en el capitulo "insectos".
Miembros lecciones: niños de 3-4 años.
Objetivo lecciones:
1. Aclarar y ampliar el conocimiento de los niños sobre mariquita;
2. Consolidar el conocimiento de los niños sobre los insectos y su desarrollo;
3. Desarrollar un interés en la vida de los insectos y el mundo que los rodea;
4. Cultivar el respeto por los insectos;
5. Despertar en el niño el deseo de retratar;
6. Desarrollar las habilidades motoras finas manos y creatividad.
contenido del programa:
Continúe enseñando a los niños a sacar pequeños trozos de plastilina de una pieza y sacar bolas de 5-7 mm de diámetro, presione la bola de plastilina con el dedo índice, fíjela a la base, coloque las bolas de plastilina a la misma distancia. uno del otro, observe la simetría del patrón; formar interés en trabajar con plastilina, desarrollar habilidades motoras finas de las manos.
trabajo preliminar:
En la víspera del día, se mantiene una conversación con los niños sobre mariquita mirando imágenes e ilustraciones.
Preparando para ocupación:
para el educador: un juguete - mariquita.
Para niños modelado
trucos modelado: Pellizcar, rodar, presionar.
PROCESO DE LA SESIÓN PARTE I
cuidador: Hoy haremos un viaje - a la tierra de los insectos. insectos en nuestro el planeta tiene mucho: más que animales. Los insectos incluyen escarabajos, libélulas, mariposas, saltamontes, moscas, abejas, abejorros, etc. Y de qué tipo de insecto hablaremos hoy, aprenderá de rompecabezas:
En una hoja de abedul
Alguien rojo está sentado.
Las alas traseras están en puntos negros.
Se quedó helada como si estuviera dormida.
sábado, sábado...
Voló y se fue volando.
bastante trampa,
Este. (divino mariquita.)
Niños: Mariquita.
cuidador: Correctamente. Bien hecho. Y recordemos el dicho sobre mariquita:
mariquita,
Vuela en la nube
Tráenos del cielo
ser verano:
Frijoles en el jardín
En el bosque bayas, champiñones,
Hay agua en el manantial,
Trigo en el campo.
El profesor recoge un juguete. « mariquita» y lee en su nombre poemas:
Mariquita
Se arrastra sobre la hierba.
A mariquita
círculos en la espalda,
Manchas elegantes
De color negro.
la vaca suspira,
escuchar sobre eso:
“¡Soy tan cuidadoso!
¡Soy tan cuidadoso!
De dónde vienen
esos puntos negros? (N. Brovkov)
Ladybug es un bicho útil,
Tiene una chaqueta con lunares negros.
Trata con pulgones rápida y hábilmente,
Cura plantas mariquita. (Koval T.)
cuidador: tu mariquita cuerpo ovalado convexo, dorso rojo brillante o naranja, decorado con puntos negros. Esta coloración se llama advertencia. Los pájaros saben que un insecto con este color no es comestible. Pero mariquitas hay otros colores: amarillo, negro, azul y azul e incluso verde. Y en la parte posterior puede haber no solo puntos, sino también rayas u otros patrones.
A mariquita hay alas pequeñas, y debajo de ellas hay una parte inferior translúcida de color marrón duro.
Mariquita puede arrastrarse hábilmente a lo largo de los tallos de la hierba y tal vez volar largas distancias.
Le encanta volar en su prado verde con sus amigos. Nosotros también podemos visitar este claro.
Para llegar al claro, tenemos que convertirnos en mariquitas.
minuto de educación física « mariquitas»
mariquitas, muestre sus cabezas, narices, bocas, alas, brazos, piernas, estómagos. mostrar partes nombradas del cuerpo
mariquitas, gira la cabeza a la derecha. la cabeza gira a la derecha
mariquitas, gire a la izquierda cabezas. la cabeza gira a la izquierda
Pisotea tus pies, pisotea tus pies
Aplaude tus alas. aplaudir sus manos
volverse el uno al otro
Y sonríe dulcemente. voltear y sonreír el uno al otro
Ahora vamos a volar con mariquita en su prado.
2. Establecimiento de metas lecciones.
cuidador: Hoy vamos a esculpir esto mariquita.
Muestra el juguete de nuevo. « Mariquita» .
3. Consideración.
cuidador: Vamos a echarle un vistazo.
cuidador: ¿De qué color es su espalda?
respuesta de los niños: Rojo.
cuidador: Correctamente.
cuidador: ¿De qué color son las manchas?
Niños: Negro.
cuidador: ¿De qué color es su cabeza?
Niños: Negro.
cuidador: Qué mas tienes mariquita?
Niños: Antenas, también tiene piernas y barriga.
cuidador: Correctamente.
PROCESO DE LA SESIÓN PARTE II
Material y equipo: plastilina en blanco y negro, pila, tablero para modelado, cáscara de nuez, pincel, gouache rojo, cartulina verde.
1. Tomamos una cáscara de nuez, un pincel y un frasco de gouache rojo.
2. Pinte con cuidado el exterior de la carcasa.
Aquí tenemos unas espaldas tan bonitas mariquitas.
Ahora haremos la cabeza de nuestros insectos de plastilina negra.
Recordatorio.
Al comenzar a trabajar con plastilina, no olvide que debe esculpir en una tabla, no olvide quitar los pequeños de una pieza grande.
3. Hacemos rodar un pequeño trozo de plastilina entre las palmas en un círculo o con una palma sobre una superficie plana hasta que se forme una forma esférica uniforme. Conectando el torso (cáscara de nuez) y cabeza mariquita.
4. Por la parte de atrás haremos una línea para separar los élitros.
Para hacer esto, extienda una salchicha larga de plastilina negra y péguela en nuestra espalda.
5. Y puedes aplicar primero en la parte posterior de nuestro mariquita sus hermosos puntos negros. ¿Y cómo vamos a hacer: pellizcando pedazos pequeños
plastilina con el pulgar y el índice de la mano derecha, extráigalos
globos Luego coloque las bolas en la parte posterior. mariquita utilizando el método
presión. Cuántas manchas y de qué tamaño serán: el bebé decide, pero es deseable que se observe la simetría de las manchas.
6. Así que algo similar a mariquita. ¡Maravilloso!
7. hacer mariquita 6 patas. Para hacer esto, pellizcaremos pedazos pequeños de un pedazo grande de plastilina, extenderemos finos corto Salchichas y pégalas primero en un lado del cuerpo 3 patas, luego en el otro lado.
cuidador: Nuestro las mariquitas están durmiendo. Vamos a moverlos a un claro de cartón. ¿De qué color es el prado en verano?
Niños: Verde.
cuidador: ¡Correcto! ¡Bien hecho!
cuidador: Chicos, por favor, echen un vistazo. cuidadosamente en nuestras mariquitas dormidas. Quedaron tan hermosos, solo les falta algo. ¿Adivinaste?
Niños: Ojo.
cuidador: Así es, faltan los ojos. Hagámosles ojos.
Para los ojos, necesitamos dos pequeñas bolas blancas. Hacemos rodar un pequeño trozo de plastilina entre las palmas en un círculo o con una palma sobre una superficie plana hasta que se forme una forma esférica uniforme y unimos las bolas a la cabeza. mariquita utilizando el método de presión.
PROCESO DE LA SESIÓN PARTE II
Análisis del trabajo infantil.
cuidador: Aquí hay unos ojos tan asombrosos - mariquitas asentados en nuestros verdes prados. ¡Bien hecho!
Ahora tomemos nuestro mariquitas y vuelan.
juego móvil "Escarabajos"
Objetivo: ejercitar a los niños para que corran en todas las direcciones, con una señal toma tu casa, ser - estar atento.
Por lo tanto, vemos que los beneficios de clases plastilina con niños colosal: desarrollo de la motricidad fina; la formación del pensamiento figurativo y el desarrollo de la imaginación; desarrollo del sincronismo de los movimientos de las manos derecha e izquierda; desarrollo sensorial (conciencia de la forma, peso, tamaño de los objetos); desarrollo de precisión, perseverancia, determinación; formación de habilidades planifica tus actividades. Todas estas habilidades son muy importantes para el desarrollo del niño y la formación de sus habilidades para su estudio posterior.
Svetlana Lavrentieva
Resumen de la lección sobre modelado "Ladybug"
Educativo lección de modelado
en el grupo compensatorio para niños con retraso mental
grupo medio (4-5 años)
Tema: « Mariquita»
Compilador: la maestra Lavrentyeva Svetlana Eduardovna
contenido del programa: continúe aprendiendo a esculpir objetos de dos partes de diferentes tamaños presionando, pellizque piezas pequeñas de un trozo de plastilina, aprenda a formar una bola con un movimiento circular entre las palmas y los dedos, aplánela, péguela en el lugar correcto presionando sobre él. Amplíe la idea de los insectos, aprenda a adivinar acertijos sobre ellos en función de la claridad. Practica contar. Desarrollar la motricidad gruesa y fina.
Equipo: plastilina negra y roja, pilas, trapos para limpiarse las manos, muestra terminada mariquita, insectos, grabadora, juego didáctico "Colecciona una flor por color"
Progreso de la lección
Introducción
El profesor entra en el grupo en un traje mariquita, lleva en las manos caja con juguetes - insectos.
¿Qué crees que tengo en esto? caja?
El maestro saca una mariposa de cajas.
¿Quién es? (Mariposa). Mariposa, le encanta revolotear sobre las flores. Volar como mariposas.
Los niños revolotean como mariposas.
¿Y quien es este? (Saltamontes.) Salta como un resorte, de brizna de hierba en brizna de hierba. Saltar como saltamontes.
Los niños saltan como saltamontes.
¿Y quien es este? (Abeja.)¿Qué puede hacer ella? (Recoger el néctar de las flores para la miel.)
Y parece que me he convertido en una especie de insecto. ¿Quién soy? (Mariquita.)
¿De qué color es mi cuerpo? Mira, ¿qué tengo en la espalda?
El profesor se sienta.
Sí, los puntos negros son círculos, cuenta cuántos de ellos están a la izquierda y a la derecha. (Cuatro cada uno.)
No solo vine a ti, traje acertijos sobre mis amigos insectos. Chicos, ¿saben cómo resolver acertijos?
Los niños encuentran respuestas entre juguetes: insectos.
1. ¿Quién zumba y canta, recoge dulce miel? (Abeja.)
2. De brizna de hierba en brizna de hierba, ¿salta como un resorte? (Saltamontes.)
3. Por encima de la flor revolotea, baila. ¿Agitando un abanico estampado? (Mariposa.)
4. Alas rojas, lunares negros. ¿Quién está caminando en tu palma? (Mariquita.)
El maestro elogia a los niños por las respuestas correctas.
Juego didáctico "Colecciona una flor por color" para la música.
Chicos, a mis amigos insectos les encanta sentarse en las flores.
Pero sopló un fuerte viento y los pétalos se dispersaron. Tú me ayudas y recoges flores.
Los niños ponen flores en el suelo al son de la música.
Chicos, qué hermosas flores habéis recogido.
¿Qué color de flor coleccionaste? (Rojo.)
Y plantemos nuestros insectos en nuestras hermosas flores.
Miren chicos, pero nos quedan muchas flores gratis, ¿qué debemos hacer? Y dejemos ciegos a muchos pequeños mariquitas y plantarlos en nuestras hermosas flores.
Los niños van a la mesa.
Parte principal
1. Preparar la mano para modelado: juego de dedos « Mariquita» .
Mariquita(manos apretadas en un puño,
Cabeza negra (pulgares arriba,
Vuela hacia el cielo (manos levantadas, voló,
Tráenos pan (manos palmas hacia arriba,
Blanco y negro (manos a la derecha, a la izquierda,
simplemente no caliente (amenazar con el dedo).
2. Mostrando la muestra, analizando la estructura del insecto.
Y esculpiremos contigo de plastilina, así. mariquita.
En qué consiste mariquita? (De la cabeza y el torso.)
¿De qué color y tamaño del cuerpo? (El cuerpo es rojo y grande.)
¿De qué color y tamaño es la cabeza? (La cabeza es negra y pequeña.)
Observe la raya en la parte posterior. ¿Cuántos puntos en la parte posterior a la derecha e izquierda de la tira? (Cuatro círculos a la izquierda y cuatro a la derecha).
3. Mostrando las etapas de trabajo en plastilina. Elaboración de un plan gráfico de trabajo.
Tomamos un trozo de plastilina roja y sacamos una gran bola. Vamos a presionarlo en la parte superior. Tome la pila y haga una incisión: este será el cuerpo. mariquita. Tome plastilina negra y enrolle una bola más pequeña: esta será la cabeza, únala al cuerpo. Tome un trozo de plastilina negra, saque un trozo pequeño y haga rodar una pequeña bola en la palma de su mano, presiónela con el dedo y péguela al cuerpo. mariquitas. ¿Cuántas de estas pelotas se deben enrollar? A continuación, enrolle pequeños ojos blancos de plastilina blanca.
4. Trabajo práctico.
Los niños esculpen con música. El maestro brinda asistencia individual a los niños.
Tan hermoso tienes mariquitas.
Parte final
Plantémoslas en nuestras bellas flores, que las admiren.
La maestra elogia a los niños, los invita a bailar y jugar en el claro. Luego se despide y se va.
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Sinopsis de GCD sobre modelado en grupo senior"Mariquita"
Integración de áreas educativas: desarrollo cognitivo, desarrollo artístico y estético, desarrollo del habla, desarrollo físico.
Desarrollar habilidades de modelado de plastilina.
Educativo: Enseñar a los niños a transmitir en el modelado los rasgos característicos de un escarabajo (cuerpo, cabeza y alas de forma ovalada, patas cortas y delgadas; pequeñas manchas redondas en las alas); para arreglar los métodos de rodar y rodar, aplanar, unir piezas.
En desarrollo: Desarrollar la atención, el pensamiento figurativo y lógico, la observación. Desarrollar habilidades motoras finas.
Educativo: Cultivar una actitud solidaria hacia el mundo animal y la naturaleza.
Material y equipo: plastilina, tableros, servilletas, pilas, cuadros de pulgones, mariquita.
Trabajo preliminar: una conversación sobre insectos, mirando a una mariquita de paseo.
Lugar: sala de juegos.
Progreso de la lección:
La historia de la maestra: "En el camino al jardín de infantes, escuché a los árboles hablar, comenzaron a sentirse muy mal, se enfermaron. Los escuché y escuché esta historia; (La melodía de los pájaros cantando suena).
Primavera ha llegado. Todos los árboles comenzaron a despertarse y disfrutar del calor del sol (muestra con tus manos cómo los árboles se balancean bajo la cálida brisa; con tus dedos, cómo susurran las hojas jóvenes, el sonido: "sh - sh - sh", cantando
pájaros, molestias de animales, cosquillas que se arrastran sobre las ramas de los insectos (con los dedos recorren una mano desde la palma hasta el hombro, luego con la otra mano; todas las acciones las realiza el maestro junto con los niños).
Pero de repente se hizo el silencio.
Un mago malvado ha venido al bosque.
Es terrible y grande.
Él agitó sus manos
Y embrujó a todos a su alrededor.
Hubo un silencio terrible (escuchémoslo) y solo se puede escuchar a alguien comiendo ramitas, brotes y hojas jóvenes con sus pequeñas mandíbulas (golpeando con los dedos sobre la mesa). Había más y más de ellos, sus mandíbulas trabajaban cada vez más rápido, el mordisco se hizo cada vez más fuerte (golpeteo cada vez más fuerte, y las hojas de los árboles se volvieron cada vez menos. Los árboles se enfermaron,
triste, las ramitas caídas, las hojas marchitas (muestra con tus manos y dedos, bajándolos). Al ver esos árboles, me asusté mucho, porque si no hay árboles vivos, ¿qué puede pasar? (respuestas
niños: el aire estará sucio, será difícil respirar, la gente se enfermará, no habrá dónde esconderse a la sombra, no habrá frutas, no habrá dónde anidar los pájaros, etc.)
Y luego le pregunté a los árboles cómo podemos ayudar. Dijeron que existe un insecto tan depredador que no daña a nadie, a excepción de las plagas de los árboles: pulgones (muestra la imagen) que causan dolor y daño a los árboles. Entonces ya no tuvieron fuerzas para decir nada, pero lograron darme estas hojas de papel. Si logramos juntarlos correctamente, descubriremos quién puede ayudar y ayudar a todos los árboles.
Los niños doblan una imagen dividida: mariquita; escarabajo - de siete puntas.
Examinamos las partes de su cuerpo: cabeza ovalada pequeña negra y un torso más grande; rojo con puntos negros, solo hay siete, por lo que la mariquita también se llama el escarabajo de siete puntos; pequeñas piernas cortas.
Recordamos cómo se mueve (gatea, vuela).
Invite a los niños a representar un escarabajo, volar alrededor del grupo y zumbar ("w - w - w").
Ahora sabemos quién puede ayudarnos.
Aquí vienen amigos - niños,
Putas traviesas. Empezó a pensar y decidir.
Como desencantar a todos
Para quitar el mal hechizo
Se debe brindar ayuda.
¿Y puede un insecto hacer frente a todo el ejército de pulgones que atacaron los árboles?
qué hacemos? (hacer más bichos).
¿Cómo esculpiremos? Determinar la secuencia de modelado y fijar las técnicas; haga una bola y aplánela por un lado; luego una cabeza ovalada negra; alas rojas: enrolle la bola y aplánela: en un lado, córtela en dos partes iguales con una pila;
Ponga siete puntos en las alas con trigo sarraceno; piernas - una salchicha delgada dividida en seis partes iguales y conectada al abdomen, tres de cada
lados Entonces nuestro escarabajo está listo: el siete puntos.
Pongamos el escarabajo en la palma de tu mano y levantémoslo hacia el sol, leámosle una canción de cuna.
Mariquita
Ladybug, tráenos un poco de pan
Cabeza negra, blanco y negro,
¡Vuela hacia el cielo, solo que no te quemes!
Y ahora, muchachos, pongamos nuestros insectos en las hojas y dejemos que se ocupen de todos los insectos dañinos, como los pulgones, para que nuevamente en nuestra ciudad y bosques se escuchen los cantos sonoros de los pájaros, complázcanos con su
colorear y refrescar las hojas de los árboles. Aquí ahuyentamos al mago malvado y desencantamos a todos los que nos rodeaban.
Chicos, si se encuentran con un escarabajo de siete puntas, ¿lo ofenderán, lo atraparán, lo aplastarán? ¿Por qué?
Después de las respuestas de los niños, suena un poema:
no ofendas a nadie
No ofendas a nadie - Ni a la abeja ni a la mosca,
Ni un caracol, ni un insecto: un vientre oscuro,
Ni un saltamontes, galopando hábilmente en la hierba,
Ni una mariquita brillando en el follaje.
Ni un paro, ni un zorzal, ni un topo ciego,
De ninguna manera, ¡Nunca ofendas a un vivo!
