Clases para niños sobre las normas de circulación. Lección-juego según las normas de circulación” “Mundo seguro. Escuela de Confianza. Dibujos animados sobre las reglas de la carretera para niños.

Los peatones deben circular por las aceras o aceras y, en su defecto, por los bordes de las carreteras.

En ausencia de aceras, aceras o arcenes, así como en caso de imposibilidad de circular por ellas, los peatones pueden circular por la vía ciclista o caminar en una sola línea por el borde de la calzada (en calzadas con franja divisoria, por la borde exterior de la calzada).

Al circular por el borde de la calzada, los peatones deben caminar en dirección a la circulación de vehículos.

Al conducir por los bordes de las carreteras o al borde de la calzada de noche o en condiciones de visibilidad insuficiente, se recomienda a los peatones que lleven objetos con elementos retrorreflectantes y que aseguren la visibilidad de estos objetos por parte de los conductores de vehículos.

Los grupos de niños pueden conducir solo por aceras y senderos, y en su ausencia, también por los bordes de las carreteras, pero solo durante el día y solo si están acompañados por adultos.

Los peatones deberán cruzar la calzada por los pasos de peatones, tanto subterráneos como elevados, y en su defecto, por los cruces a lo largo de la línea de aceras o arcenes.

Si no hay cruce o intersección en la zona de visibilidad, se permite cruzar la calzada en ángulo recto con el borde de la calzada en zonas sin franja divisoria y vallas donde sea claramente visible en ambos sentidos.

En los lugares donde el tránsito está regulado, los peatones deben guiarse por las señales del controlador de tránsito o un semáforo peatonal y, en su defecto, un semáforo de transporte.

En los cruces de peatones no regulados, los peatones pueden ingresar a la calzada después de estimar la distancia a los vehículos que se aproximan, su velocidad y asegurarse de que el cruce sea seguro para ellos. Al cruzar la calzada fuera del paso de peatones, los peatones, además, no deben interferir con el movimiento de los vehículos y salir por detrás de un vehículo parado u otro obstáculo que limite la visibilidad sin asegurarse de que no haya vehículos que se acerquen.

Al entrar en la calzada, los peatones no deben demorarse ni detenerse si esto no está relacionado con garantizar la seguridad del tráfico. Los peatones que no dispongan de tiempo para realizar la transición deberán detenerse en la línea que separa los flujos de tráfico de sentidos opuestos. Puede continuar la transición solo después de asegurarse de que el movimiento posterior sea seguro y tenga en cuenta la señal del semáforo (controlador de tráfico).

Normas de tráfico para peatones.

MATICES Y ADICIONES

Un análisis de los accidentes de tráfico con niños muestra que no basta con enseñar a un niño a mirar a la izquierda antes de cruzar la calle y a la derecha cuando llega a la mitad de la vía. Demasiados imprevistos esperan a los niños en el camino, y es necesario que el niño esté bien orientado en ellos. Cuanto antes mejor.
Cada una de estas siete reglas debe aprenderse por separado. Solo cuando el niño aprenda a realizarlas de forma completamente consciente, podrás permitirle cruzar la calle por su cuenta. Pero tenga en cuenta que, por lo general, los niños menores de siete años aún no pueden estimar la velocidad de los automóviles que se acercan y la distancia a ellos. Por lo tanto, en edad preescolar, un niño debe cruzar la calle solo de la mano de un adulto.

Regla uno.
Elija un lugar seguro para cruzar.
Si no hay un cruce de peatones o semáforos cerca, elija un lugar donde pueda ver claramente la carretera en todas las direcciones. No intente meterse en la carretera entre autos parados. Es importante que no solo tenga una buena vista de la carretera, sino que también sea claramente visible para cualquier conductor. Habiendo elegido un lugar adecuado para la transición, espere, mire a su alrededor.
Regla dos.
Antes de cruzar, asegúrese de detenerse antes de pisar la calzada e inspeccione cuidadosamente la carretera. Debe pararse en el borde de la acera, retrocediendo un poco de la acera, para que pueda ver la aproximación de los automóviles.
Regla tres.
Mira a tu alrededor y escucha. El coche puede salir inesperadamente. Pero si tiene cuidado, "mantenga sus oídos arriba", puede escuchar el acercamiento del automóvil incluso antes de que sea visible.
Regla cuatro.
Si se acerca un automóvil, déjelo pasar, luego mire a su alrededor nuevamente y escuche si hay otros automóviles cerca.
Cuando el automóvil pasa, debe mirar a su alrededor nuevamente. En los primeros segundos, puede ocultar un automóvil que se dirige hacia ella. Sin darte cuenta, puedes caer en la "trampa".
Regla cinco.
No ingrese a la carretera hasta que esté seguro de que tiene suficiente tiempo para cruzar. Solo asegurándome de que estés a salvo
no dude en cruzar la calle. Crúzalo solo en ángulo recto.
Regla seis.
Al cruzar la calle, sigue mirando el camino,
para notar cambios en la situación.
La situación en la carretera está cambiando rápidamente: los autos estacionados pueden avanzar, conducir en línea recta puede girar; los autos nuevos pueden salir de un callejón, de un patio o de una esquina.
Regla siete.
Si durante la transición de repente hay un obstáculo para la vista (por ejemplo, el automóvil se detuvo debido a un mal funcionamiento), mire cuidadosamente desde atrás e inspeccione el resto del camino. Da un paso atrás si es necesario. Debe comportarse de tal manera que pueda ser visto claramente por los conductores que pasan.

Normas de tráfico para ciclistas.

Conducir una bicicleta mientras se conduce en las carreteras está permitido para personas menores de 14 años y un ciclomotor, no menores de 16 años.

Las bicicletas, los ciclomotores deben moverse solo en el carril de la extrema derecha en una fila, posiblemente hacia la derecha. Se permite conducir al costado de la carretera si no interfiere con los peatones.

Las columnas de ciclistas deberán dividirse en grupos de 10 ciclistas. Para facilitar los adelantamientos, la distancia entre grupos debe ser de 80 - 100 m.

Los ciclistas y ciclomotores tienen prohibido:

conducir sin sujetar el volante con al menos una mano;

llevar pasajeros, a excepción de un niño menor de 7 años, en un asiento adicional equipado con reposapiés fiables;

transportar carga que sobresalga más de 0,5 m de largo o ancho más allá de las dimensiones, o carga que interfiera con el control;

muévase a lo largo de la carretera si hay un carril bici cerca;

girar a la izquierda o dar la vuelta en vías con tráfico de tranvías y en vías con más de un carril para la circulación en un mismo sentido.

Está prohibido remolcar bicicletas y ciclomotores, así como bicicletas y ciclomotores, a excepción de la tracción de un remolque destinado a bicicletas o ciclomotores.
En una intersección no regulada de un carril bici con una carretera, ubicada fuera de la intersección, los conductores de bicicletas y ciclomotores deben ceder el paso a los vehículos que circulan por esta carretera.

(Según los materiales del diario Buen Camino de la Infancia)

Durante todo el año se trabaja para enseñar a los niños las normas de circulación, el comportamiento en la calle. Por ejemplo, conocer un semáforo, estudiar las señales de tráfico, etc. Al final del año, se lleva a cabo este evento, que pondrá a prueba los conocimientos y habilidades de los niños. La fiesta se lleva a cabo en forma competitiva. Se forman equipos de rojo y verde. Evalúa a los jugadores por el jurado, que incluye padres, educador-metodólogo, instructor de educación física. La competición consta de varias tareas. Durante dos semanas, los equipos se familiarizan con las tareas, se preparan para el próximo juego: aprenden poemas, canciones, se preparan para el cuestionario; repetir las normas de seguridad y comportamiento en la carretera.

Descargar:

Avance:

REGLAS IMPORTANTES QUE TODOS DEBEN SABER

(vacaciones del joven peatón)

Objetivo: consolidar el conocimiento de las normas de comportamiento en la calle y la carretera.

Atributos y equipo:centro musical, música de canciones infantiles en la grabación para el fondo, dos caballetes con imanes; aplicaciones de autos, disfraces para los participantes en dramatizaciones poéticas, carteles con señales de tráfico, hojas de papel en blanco y bolígrafos para el jurado, círculos verdes y rojos a partes iguales que se utilizarán para evaluar a los jugadores del equipo.

Decoración: camiones, autos y autobuses recortados en papel de colores están adosados ​​a la pared central. El lugar reservado para la representación se asemeja a un cruce de calles, cuyo camino está decorado con un sendero. También hay un puntero de señal correspondiente, otro signo se fija a un lado, con la imagen de niños corriendo. Un semáforo cuelga del techo frente a la carretera improvisada. A lo largo de las paredes opuestas hay sillas o bancos para jugadores. Se coloca una mesa perpendicular a las paredes, en la que se colocará el jurado, detrás de ellos se colocan sillas para los invitados.

Trabajo de preparatoria:Durante todo el año se trabaja para enseñar a los niños las normas de circulación, el comportamiento en la calle. Por ejemplo, conocer un semáforo, estudiar las señales de tráfico, etc. Al final del año, se lleva a cabo este evento, que pondrá a prueba los conocimientos y habilidades de los niños.

La fiesta se lleva a cabo en forma competitiva. Se forman equipos de rojo y verde. Evalúa a los jugadores por el jurado, que incluye padres, educador-metodólogo, instructor de educación física.

La competición consta de varias tareas. Durante dos semanas, los equipos se familiarizan con las tareas, se preparan para el próximo juego: aprenden poemas, canciones, se preparan para el cuestionario; repetir las normas de seguridad y comportamiento en la carretera.

Progreso del evento

La grabación suena como una marcha. Los equipos ingresan al salón en dos columnas y se sientan en los asientos preparados para ellos. Siguiendo a los jugadores, los miembros del jurado toman sus lugares. La música se calma. Sale el líder. Saluda a los presentes en la sala.

Principal.

Todo niño es casi desde la cuna

Debe aprender y debe comprender

Que solo por los caminos, sin adultos,

Es muy peligroso caminar.

Chicos, ya saben qué peligro puede acechar no solo a un niño, sino también a un adulto en la carretera y cómo comportarse en la calle para evitar la desgracia.

Ahora es el momento de verificar qué tan bien dominas estas reglas de conducta. Se evaluarán sus conocimientos... (representa a los miembros del jurado). Cada tarea completada correctamente se marcará con un círculo rojo o verde, que se mostrará en nuestro marcador. El equipo que consiga más círculos de su color ganará la partida. Así que equipo rojo, ¿estás listo para jugar? (El equipo responde con una exclamación unánime: sí.) Equipo verde, ¿estás listo para el juego? (El equipo responde.)

Atención, la primera tarea: ahora estamos en la calle. Mira, está bastante lleno.

Suena música animada. Un niño monta un triciclo, otro niño conduce un automóvil con un osito de peluche en una cuerda, una niña con una muñeca en las manos cruza un sendero improvisado (los niños del grupo más joven participan en el juego situacional).

Principal. Su tarea, muchachos, es adivinar quién es un peatón y quién es un pasajero (responden los jugadores).

Tarea dos: Cada equipo resuelve cuatro acertijos. Si al equipo le resulta difícil responder, tiene derecho a una pista de la afición.

MISTERIOS DEL CAMINO

Adivinanzas para el equipo rojo:

Temprano en la mañana detrás de la ventana

Golpe, timbre y confusión.

En vías rectas de acero

Hay casas rojas. ( Tranvía.)

Pequeño, remoto, Grita fuerte, cuelga del cuello del guardia. ( Silbar. )

Qué milagro: una casa azul,

Ventanas claras alrededor

usa zapatos de goma

Y se alimenta de gasolina. ( Autobús. )

corre y dispara

Gruñe rápidamente.

El tranvía no puede seguir el ritmo

Detrás de este parlanchín. ( Moto. )

Adivinanzas para el equipo verde:

Me levanté del borde de la calle

En una bota larga

Espantapájaros de tres ojos

En una pierna.

Donde se mueven los autos

Donde los caminos convergieron

Ayuda a la calle

La gente va. (Semáforo. )

para que yo te lleve

No necesito avena.

dame gasolina

Dar goma a los cascos.

Y luego, levantando el polvo,

Corre... (coche).

No vivo, pero caminando, Inmóvil, pero guiando. ( La carretera. )

La casa está caminando por la calle.

A jardín de infancia Tenemos suerte.

No en muslos de pollo

Y botas de goma. ( Autobús. )

Los resultados del juego aparecen en el marcador (los círculos se adjuntan a los caballetes). Uno de los miembros del jurado anuncia el resultado y hace una pregunta a los jugadores:

¿Cuéntanos qué significa el color elegido por tal o cual equipo?

Tarea tres: Concierto de ruta.

Cada uno de los equipos muestra su propio número amateur, preparado previamente.

Poema de Mikhail Plyatskovsky "Semáforo"

¡Para, coche! ¡Para, motor!

¡Reduzca la velocidad, conductor!

(Señalando un círculo rojo clavado en su pecho).

ojos rojos mirando fijamente

¡Soy un semáforo estricto!

(Amenaza al público con el dedo.)

Dejé en una mirada estricta,

El conductor esperó un poco,

Volvió a mirar por la ventana.

Peatones esta vez

Mostró un ojo verde.

(Señala un círculo verde y guiña un ojo.)

Guiñé un ojo y dije:

"¡Puedes irte, el camino está abierto!"

signos importantes,

Brújula para adultos y niños.

¡Niños, tengan cuidado!

Saber lo que es imposible, lo que es posible,

Hazlo inmutablemente

¡Todo lo que dicen las señales!

Principal. Chicos, ¿saben por qué se instalan semáforos en los lugares más concurridos, en los cruces? (Regulan el orden en la carretera.) Con señales de color, un semáforo mantiene el orden en la carretera, evitando la colisión de flujos de automóviles que van en diferentes direcciones y ayuda a los peatones a cruzar la calle sin arriesgar sus vidas. Bueno, es hora de que el equipo verde nos presente su número musical.

"Canciones de carretera".

Vamos a cantar cancioncillas ahora

Sí, bastante normal.

Sí, y los temas en ellos para ti,

En general, lo habitual.

Prepara tus oídos

Empezaremos ahora.

Todo sobre las reglas de la carretera.

Te diremos, bebamos.

Cantemos muy fuerte

Para que todos obtengan:

Ser un peatón ejemplar

¡Es muy bueno!

El semáforo está encendido y parpadea

No se sabe para qué.

Pero el niño Petya no ve,

Lo ignora.

Aquí viene la luz roja

¡Así que deja de! ¡No hay pasaje!

No te apresures, no te preocupes

¡No te rompas la cabeza!

El semáforo apenas parpadeó

Nuestro Petya se apresuró hacia adelante ...

¿Qué estás haciendo?

¡No importa lo malo que sea!

No vuelvas las orejas

Seguimos cantando cancioncillas.

Escucha cuidadosamente,

Te cantaremos en detalle.

Persigue la pelota en el camino

Los chicos pensaron.

Sobre peligro amigos

De alguna manera no pensaron en ello.

La pelota rodó fuera del campo

Justo en la carretera.

Seryozha corrió tras él,

De repente se torció la pierna.

Se cayó, no puede levantarse

Justo en la carretera.

Oh, ¿qué será de él ahora?

Los amigos están muy preocupados.

Los frenos chirriaron

El niño tiene miedo en sus ojos.

Presiona la pelota contra su pecho,

Qué hacer, él no lo sabe.

¡Bueno, el conductor tiene experiencia!

Ve uno pequeño en el camino.

Giró bruscamente el volante

Se dio la vuelta a la acera.

De ahora en adelante, Sergey, ciencia para ti.

Si el aburrimiento prevalece

No juegues a la pelota en el camino

¡Y cuida tus pies!

Principal. ¿A qué puede conducir el mal comportamiento en la calle, el incumplimiento de las normas de tráfico? (Puede ocurrir un accidente, la gente sufrirá.)

Competición de capitanes.

1) Es necesario rápidamente, sin vacilación ni vacilación, repetir las palabras del trabalenguas después del líder:

Puesto vacío en el pavimento

Se encuentra en el lado de la guardia.

2) Habla sobre quién es el guardia, cuál es su trabajo.

Los capitanes toman sus asientos. Mientras el jurado está consultando y resumiendo, aparece Svistulkin, un personaje de cuento de hadas de la caricatura Dunno en Sunny City. Interpreta su canción favorita, que se llama Svistulkin's Song (letra de I. Shaferan, música de V. Shainsky).

Momento sorpresa.

El personaje saluda a los chicos. Pregunta si se porta bien en casa, en jardín de infancia, en la calle. Svistulkin los elogia y se ofrece a relajarse y bailar un poco.

Sonidos de música pop en movimiento. Con un trino de su silbato, el invitado invita a los niños a bailar, muestra los movimientos, los niños repiten.

Svitulkin. ¡Bien hecho! Da gusto tratar con niños tan disciplinados, obedientes e inteligentes. Los residentes de nuestra ciudad, como por ejemplo, Dunno y Donut, tienen mucho que aprender de ti. Y sabes qué, ven a nosotros en Sunny City. Llevar a cabo, por así decirlo, una conversación con fines educativos con nuestros residentes. ¿Vendrás?

Niños. ¡Definitivamente vendremos!

Svistulkin. (saludos). Muy bien. Voy a complacer a mis amigos. ¡los veo amigos! (Se va. Mientras tanto, el jurado evalúa a los concursantes. El juego continúa.)

Tarea cuatro:Los equipos en un minuto deben hacer una aplicación del auto. El primer equipo en completar con éxito la tarea gana.

Tarea cinco: cada equipo invita a su oponente a adivinar el significado de la señal de tráfico.

Misterio del equipo rojo.

Se muestra un cartel con una señal de paso de peatones.

Este cartel es así:

Él está cuidando al peatón.

Vamos juntos con la muñeca

Hacemos nuestro camino a este lugar.

Respuesta del equipo verde: esta señal significa un paso de peatones.

Misterio verde:

Muestre un cartel con una imagen de una cuchara y un tenedor.

Aquí hay un tenedor, aquí hay una cuchara:

Repostado un poco

También alimentaron al perro.

Señal de "gracias".

Respuesta roja: esta señal de tráfico indica que hay un servicio de comida cerca.

El jurado resume los resultados de la competencia, anuncia los resultados del juego. Los ganadores son premiados, el resto de participantes reciben recuerdos memorables.

En conclusión, los niños leyeron juntos el poema de V. Semernin "Prohibido, Permitido".

V. Semernina "Prohibido-permitido"

1er niño: Ambas avenidas y bulevares

En todas partes las calles son ruidosas.

caminar por la acera

Solo en el lado derecho.

2do hijo: Aquí para ser travieso, para interferir con la gente...

En con e. For-pre-shcha-et-sya!

2° hijo: Ser un peatón ejemplar

¡Entra con E. Raz-re-sha-et-sya!

3er hijo: Si solo caminas,

Mira hacia adelante de todos modos.

A través de una intersección ruidosa

Camina con cuidado.

4 niño: Cruzar en un semáforo en rojo

En con e. For-pre-shcha-et-sya!

4to hijo. Con verde, hasta para niños...

Todos. ¡Permitió!

5 niño: Si vas en el tranvía

Y la gente que te rodea

Sin empujar, sin bostezar

Avanza rápidamente.

Principal. ¿Qué recuerdan, amigos?

Todos. ¡Normas de tráfico!

Recordamos de la "A" a la "Z"

¡El ABC del movimiento!

Cada día, miles de personas transitan por la ciudad, y no menos los vehículos que transitan. Para que el orden reine en la ciudad y haya menos accidentes automovilísticos, los peatones deben cumplir con las reglas y las señales de tránsito. Es importante enseñar a los niños en crecimiento las normas de circulación para que estén tranquilos cuando salgan a la calle sin sus padres. Es posible enseñarle a un niño las reglas de comportamiento en el camino de forma lúdica o poética para que no se aburra.

____________________________

Normas de tráfico para peatones.

Si todo el mundo sigue las normas de circulación, reinará la coherencia en la ciudad y disminuirá el número de accidentes relacionados con el transporte. Además de las reglas, hay las señales de tráfico para los niños, cuya esencia también es importante explicarles.

Regla 1: Las aceras y aceras se pueden transitar por el lado derecho

Regla 2: Conducir de noche

• Cuando se conduce por el borde de la calzada o por el borde de la calzada de noche, es necesario llevar tiras reflectantes en la ropa o una linterna en la mano para que los conductores puedan ver a la persona.

Regla 3: cruzar la calle

• Para cruzar la calle, debe encontrar un semáforo y encender su luz verde.
• Si no hay semáforo, puede encontrar el letrero Zebra. Al cruzar la cebra, debe mirar primero a la izquierda para que no haya automóviles, luego a la derecha.
• Hay pasajes subterráneos con la señal correspondiente para cruzar las calles, puedes pasar por ahí con tranquilidad, no hay transporte en ellos.
• Si el niño es pequeño, definitivamente debe agarrarse de la mano de un adulto.
• Al cruzar la calle, no puede detenerse y demorarse. Si no fuera posible cruzar a tiempo, deberá esperar de nuevo la señal verde del semáforo, estando en la línea que divide las dos calzadas.
• Si no hay semáforo o cruce, debe esperar el cese total del tráfico y cruzar la vía rápidamente y en ángulo recto.
• Solo puedes cruzar la calle con una bicicleta si la llevas a tu lado.

Regla 4: Al salir del transporte público

• Al salir del autobús en la parada deseada, debe evitarlo por detrás, antes de asegurarse de que no lo siga ningún otro transporte.
• Al salir del tranvía, puedes esperar a que salga de la parada. Si no hay tiempo para esperar, puedes rodearlo por delante, habiendo mirado previamente si hay otro tranvía moviéndose hacia el primero.

Regla 5: Circulación de grupos de personas

• Tráfico grandes grupos la gente debe estar organizada, en columnas.
• Si no hay suficiente espacio en la acera, puede caminar por la calzada hacia el tráfico.
• Delante y detrás de la columna a una distancia de 10 a 15 metros, los acompañantes deben caminar con banderas rojas y linternas en las manos (al anochecer y en la oscuridad). Una persona debe llevar una linterna blanca al frente, una roja en la parte de atrás.
• Las columnas de niños solo se pueden conducir por aceras o senderos. En casos extremos, puede ir al costado de la carretera hacia el transporte, pero no de noche.

Regla 6: No peatones

• Si se sale o sale corriendo a una carretera o a un paso de peatones de repente, es posible que el automóvil no tenga tiempo de reducir la velocidad.
• Salga a la calzada sin antes mirar a la izquierda y sin asegurarse de que no haya peligro.
• Cruzar la calzada no en un semáforo o no a lo largo de una cebra si hay más de tres carriles en la carretera en ambos sentidos.
• Demorarse o detenerse en la calzada al cruzar.
• Los niños salen solos edad preescolar en la calzada sin adultos.
• Los niños no pueden jugar cerca de la carretera, incluso cerca de la casa, hay parques infantiles para esto.

Reglas de la carretera en verso

Las normas de tráfico son muy importantes para la seguridad de los niños. Para que el aprendizaje sea divertido y memorable, puede leer y aprender poemas sobre las reglas y las señales de tráfico con los niños.

Verso 1:

la ciudad donde

vivimos contigo

puede ser legítimamente

Comparar con el alfabeto.

ABC de las calles

avenidas, caminos

La ciudad nos da

Lección todo el tiempo.

Aquí está, el alfabeto -

Por encima de la cabeza:

Los letreros están publicados

A lo largo del puente.

ABC de la ciudad

recuerda siempre

que no suceda

Estás en problemas.

Verso 2:

El semáforo nos está esperando.

Ilumina la transición.

Ojo rojo iluminado

Quiere detenernos.

Si es rojo, no hay manera.

Luz roja - no puedo ir.

Luz amarilla - no muy estricta:

Espera, todavía no tenemos forma.

El ojo amarillo brillante quema:

¡Todo el tráfico vale la pena!

Por fin un ojo verde

nos abre el camino.

transición rayada

¡Los jóvenes peatones están esperando!

Verso 3:

Nos levantamos en el cruce

Tenemos un semáforo.

Y con toda la gente honesta

Él nos está mirando.

Su ojo rojo se abrió

Por eso quiere decir:

No importa lo rápido que

¡Debes ponerte de pie ahora!

Aquí hay un ojo amarillo parpadeante.

¡Prepárate, dice!

¿Cómo cierro este - a la vez

El tercer ojo se abrirá.

El tercer ojo se ilumina en verde

Todos los coches alineados.

¿Podemos ir, (nombre),

Mamá y papá están hablando.

Verso 4:

El camino atraviesa el bosque.

El semáforo está parpadeando.

Todos tienen prisa por cruzar.

De alces a ratones.

A veces al otro lado de la carretera

demasiados peatones

Camina, salta, vuela,

Corre, gatea.

Mamá le enseñó a un erizo

Mamá amenazó con el dedo: -

¡Recuerda las reglas, bebé!

Si el semáforo está en rojo, ¡detente!

Si es amarillo, solo espera

En el green - ¡vamos!

Peatón travieso

¡Hice todo lo contrario!

El erizo tenía prisa.

Y rodó en una bola

¡Directo al semáforo en rojo!

¿Es posible así? ¡Por supuesto que no!

Los frenos chirriaron

Y cerró los ojos.

Viejo camión volquete gordo

Pitidos, gruñidos: -

acabo de parar

¡Casi se cae de la carretera!

¡¿Qué, no conoces las reglas?!

¡Vamos, marcha rápido hacia los arbustos!

Te daré un consejo de erizo:

¡No te saltes los semáforos en rojo!

El erizo resopló suavemente:

Lo siento, no fue mi intención.

El semáforo nos dijo:

El erizo ha mejorado desde entonces.

Conoce mejor el orden

¡No rompe nada!

Verso 5:

Y avenidas y bulevares -

En todas partes las calles son ruidosas

caminar por la acera

¡Solo en el lado derecho!

Aquí para jugar bromas, interferir con la gente

¡Prohibido!

ser un buen peatón

Permitió.

Si estás en el tranvía

Y la gente que te rodea

Sin empujar, sin bostezar

Avanza rápidamente.

Monta una "liebre", como sabes,

¡Prohibido!

Abran paso a la anciana

Permitió.

Si solo estás caminando

Mira hacia adelante de todos modos

A través de una intersección ruidosa

Camina con cuidado.

Cruce de luz roja

¡Prohibido!

Con verde hasta para niños

Permitió.

Verso 6:

si necesitas ir

Tú al otro lado de la carretera

Para ello, en el camino

¡Siempre hay transiciones!

Las transiciones pueden ser

Chicos diferentes!

para no olvidarlo

Necesitas estudiar los signos:

Hay un letrero "Paso subterráneo" -

¡Los pasos conducen hacia abajo!

Baja audazmente y ve -

Después de todo, aquí no hay movimiento.

Con una pista rayada

Se para en el cartel de "cebra"

ustedes deben saber

Que esto no es una bagatela:

Cruzando la cebra

Primero asegúrate

Que todos valen el auto -

¡Entonces date prisa!

Verso 7:

A veces no hay paradas de transición

¿Necesitas cruzar la calle?

Conoce un secreto:

te bajaste del autobus

dar la vuelta por detrás

Si quieres una manera

Ve de inmediato.

Si estuvieras en un tranvía

Es al revés -

Damos la vuelta al tranvía de enfrente,

Miremos hacia adelante.

En general, aún más confiable:

es mejor que esperes

Y cuando el transporte se va,

Aquí entonces ve.

Verso 8:

Tenemos que cruzar la calle

Pero no hay semáforos en el camino.

Los coches pasan zumbando.

Pero, no hay razón para preocuparse:

Hay una transición especial para nosotros,

La gente lo llama "Cebra".

Caminamos audazmente por el camino rayado,

¡Conductores, por favor esperen un poco!

Miremos primero a la derecha y a la izquierda,

Para que el peligro no amenace,

Y una transición de amigo a rayas

Nos conducirá al otro lado de la carretera.

Verso 9:

¿Crees que la bicicleta

transporte real?

¡No! Recuerda: en el camino

¡Es difícil evitar la desgracia!

si tienes una bicicleta

Pero, no crecido a los años correctos,

Montar mejor en el patio.

Es seguro para los niños allí.

Verso 10:

Para los que viven en la ciudad.

Necesita un paso subterráneo.

El camino es más fácil de cruzar.

Estamos en el camino subterráneo.

Los autos no se mueven allí

Solo hay peatones.

Se necesita mucho tiempo y esfuerzo para enseñarle a un niño las reglas de tránsito. Cada vez que esté en la calle, debe repetir las reglas básicas con su hijo de forma discreta. Hablar suavemente dará resultados más positivos que gritar y llorar.

Video

Institución Educativa Presupuestaria Municipal Liceo No. 1

distrito municipal Distrito Uchalinsky de la República de Bashkortostán

Lo apruebo ___________

Director de MBOU Lyceum No. 1

Yusupova Z. I.

"___" ____________ 2014

Desarrollo de lecciones sobre reglas de tránsito para escuela primaria

"ABC del tráfico"

Preparado

profesora - psicóloga

Akhmetkireeva R. R.

Uchaly, 2015

El propósito de la lección:

1) profundizar el conocimiento de los estudiantes sobre las normas de tránsito para prevenir las lesiones por accidentes de tránsito en los niños;2) formar las ideas de los escolares sobre la seguridad vial cuando se desplazan por las calles y caminos.

Tareas:1) introducir las reglas de seguridad en la calle;

2) desarrollar la capacidad de anticipar una situación peligrosa;3) desarrollar la observación, la capacidad de evaluar a los demás y sus propias acciones;

4) ampliar el conocimiento del alfabeto vial

5) para educar a un peatón cultural, el deseo y el deseo de aprender y cumplir con las normas de tránsito.

Relevancia:

Todo el mundo sabe desde hace mucho tiempo que los hábitos fijados en la infancia permanecen con nosotros para toda la vida, por lo que uno de los problemas más importantes para garantizar la seguridad vial es la prevención de las lesiones por accidentes de tránsito de los niños en una institución educativa.

Una omisión grave en la enseñanza de las Reglas de Tránsito a los niños es que las presentamos de forma refinada: enseñando a los niños, idealizamos a otros usuarios de la vía. Pero en la vida, un niño a menudo ve algo completamente diferente. Resulta que el conductor puede pasarse un semáforo en rojo, no dejarnos pasar en un paso de peatones, etc.

Por lo tanto, es muy importante transmitir a los niños el pensamiento: “Es necesario seguir las reglas para que no surjan problemas. Pero todavía hay personas irresponsables que no siguen las Reglas, y es mejor ir a lo seguro en caso de que te las encuentres. Los psicólogos han establecido durante mucho tiempo que los niños, debido a sus características psicológicas relacionadas con la edad, no siempre pueden evaluar correctamente la situación que cambia instantáneamente en el camino, a menudo sobreestiman sus capacidades. A veces simplemente repiten lo que hacen los adultos en tales casos. Sí, los adultos están tratando de cruzar la calzada. Y cruzan corriendo, lo que les ayuda a estimar la distancia hasta el automóvil que se aproxima y evaluar la situación en la carretera. Pero estos son adultos y niños? El cuerpo del niño está en estado de formación. Muchos procesos son móviles e inestables. De ahí, una reacción tan diferente de niños y adultos ante las mismas situaciones de tráfico.

Debemos enseñar a nuestros hijos el arte de la autoconservación.

Contenido de la lección

Introducción

Principal:

Semáforo querida
¡Somos amigos desde hace mucho tiempo!

Voy a la escuela -

¡Esperándome en el camino!

¿Adónde vas, estudiante?

Es como si estuvieras hablando.

¡Espera, para!

¡Da un buen vistazo alrededor!

Parpadeo mi ojo rojo

¡Así que no te apresures!

¡Estoy apresurado! lo necesito a tiempo

Ven a clase para tu lección.

¡Esto es correcto, no discuto!

pero piensa con la cabeza

¿Vale la pena el riesgo?

¿Perder la salud?

¡Piénsalo! ¡No vayas!

Prendo la luz amarilla.

¡Sí, la salud es un regalo!

Nos da generosamente la naturaleza

Y perderlo en vano

¡Quizás solo un idiota!

Entonces, pensando en ello, digo:

te lo agradezco

Para una conversación sincera

buen amigo mi semáforo!

¡Me alegré de ayudarte!

Luz verde para ti

Yo incluí...

vamos amigo

A la escuela directo a clase.

Un semáforo es un amigo confiable,

¡Todo el mundo alrededor sabe esto!

Lo amo por eso

¡Él me salva la vida!

(Dmitry Golotvin, escuela No. 23, Lipetsk, periódico de toda Rusia "Good Road of Childhood", No. 18 (324), 2014)

2. Cuerpo principal

Principal:

Chicos, les sugiero que hagan una pequeña prueba y vean qué tan bien conocen las Reglas.

Prueba "Pruébate a ti mismo"

Si está de acuerdo, escriba “Sí” o “+” en las casillas de la derecha, si no está de acuerdo, “No” o “-”

Uno de los lugares peligrosos para los peatones es una intersección.

En la acera junto a la calzada se puede jugar con la pelota.

Si llega tarde a clase, debe cruzar rápidamente la calle.

Tienes que esperar hasta que el autobús se aleje de la parada de autobús. Solo entonces cruza la calle.

Conduzca por la acera, manténgase a la derecha.

Pare en el semáforo amarillo.

Discusión de respuestas.

Principal:

¿Qué normas de tráfico conoces? (respuestas de los niños)

Principal. Ahora te contaré sobre el gato Murzik, y escuchas y respondes la pregunta: - ¿Qué reglas descuidó el gato Murzik?

Nuestro gato (su nombre es Murzik),

Pensé en viajar.

¿Que podía hacer? Comer, beber, maullar,

No estudié las reglas del camino.

Por lo tanto, no sabía, molesto,

Que los caminos son peligrosos.

(El gato está en medio de la calle, pasan autos)

Cat Murzik (con admiración) ¡Qué genial! ¡Qué hermoso es aquí!

Entonces, ¡no me fui en vano!

Aquí en la acera parezco

Me mostraré, mostraré mi cola ...

(Camina hacia otros peatones, chocando con ellos hasta que el oso le pisa la pata).

Gato Murzik. ¡Ay! ¡Mi pata!

¿Por qué me pisaste?

Llevar. ¡Es mi culpa! ¡Eres un simplón!

¡Debes saber caminar!

Gato Murzik. Será mejor que salga por ahí.

Voy a cruzar la calle ahora.

Principal. Vi a nuestro gato

Señal de paso de peatones.

Hay un semáforo con un ojo rojo

Advirtió a todos: ¡no se muevan!

Todo el mundo lo sabe, incluso los gatos.

Que tienes que ir verde.

Y nuestro Murzik lo sabía bien,

Pero estaba cansado de ser paciente.

Gato Murzik. No quiero esperar mucho.

¡PERO! ¡Me arriesgaré! Probablemente me saltaré.

Principal. ¡Correr! El carro chirrió...

Murzik sintió un dolor terrible.

Murzik tuvo un accidente.

Ahora en yeso y cola y patas.

¿Por qué le sucedieron problemas a Murzik?

Principal:

Leyes de tráfico Es como una señal de tráfico. Todos deberían poseerlos, para no continuar con la triste lista que abrió el gato Murzik. Hoy en la lección nos familiarizaremos con las principales causas de situaciones peligrosas en la calle, las señales de tráfico y discutiremos nuestras acciones como usuarios de la carretera.

Adivina los acertijos:

A) No vuela, pero zumba -

Escarabajo corriendo por la calle

Y arde en los ojos del escarabajo

Dos luces brillantes (Coche)

B) La casa se arrastra por la calle.

Todo el mundo tiene suerte de trabajar.

No en piernas de pollo,

Y botas de goma. (Autobús)

¿Cómo nombrar todos estos objetos en una palabra? (Transporte)

¿Cómo es el transporte? (Agua, aire, carretera, ferrocarril.)

Juego "¿Conoces los autos?"

¿Qué transporte transporta pasajeros? (autobús, trolebús, tranvía, metro, taxi, etc.)

¿Qué transporte transporta mercancías y qué? (camiones, volquetes, madereros, paneleros, etc.)

¿Qué máquinas ayudan a limpiar las calles? (barredoras de nieve, motoniveladoras, aspersores, etc.)

¿Qué máquinas especiales conoces? (" Ambulancia”, bomberos, policía de tránsito, apisonadoras, etc.)

¿A qué tipo de transporte se le puede llamar aéreo? (avión, helicóptero, etc.)

¿Adónde puedo moverme con la ayuda del transporte? (por tierra, agua, aire)

Vemos automóviles, camiones, autobuses en las calles todos los días. Estos son los vecinos de cualquier habitante de la ciudad.

¿Crees que estos vecinos están a salvo?

Cualquier cosa, objeto no es ni bueno ni malo, ni seguro ni peligroso. El hombre los hace de esa manera. Lo más importante es comprender cuándo y en qué circunstancias el automóvil se vuelve peligroso.

Principal:

Y ahora nos familiarizaremos con algunas reglas de la carretera:

¿Conoces las normas de tráfico?

¡Puedes caminar con seguridad, amigo!

Si no sabes, quédate en casa.

¡No te arriesgues!

Para cruzar la calle

Recuerda la regla simple:

Primero a la izquierda, amigo, mira

Mira a la derecha más tarde.

Debería ser fácil de explicar.

Si eres joven o viejo:

El camino, mi amigo, es para el transporte,

Para ti - la acera.

caballo rayado,

Su nombre es cebra.

Pero no el del zoológico, -

La gente está caminando a lo largo de él.

Si solo estás caminando

Mira hacia adelante de todos modos

A través de una intersección ruidosa

¡Pasa con cuidado!

ciencia muy importante

Normas de tráfico.

y deben cumplir

Todos sin excepción

minuto de educación física "La carretera".

(Los niños leen el poema y realizan los movimientos correspondientes)

El camino no es un camino, el camino no es una zanja...
Mire a la izquierda primero. Luego mira a la derecha.
Giras a la izquierda, sonríes a un amigo a tu lado,
Pisa fuerte con el pie derecho: uno - dos - tres,
Mueve la cabeza: uno, dos, tres.
Levanta las manos y aplaude: uno - dos - tres.

Principal:

Además de las reglas, debemos recordar que nuestros amigos están en las calles de la ciudad: letreros.

La ciudad donde vivimos

Puede comparar correctamente con la cartilla.

Aquí está, la cartilla - necesitas saberlo todo

A lo largo de la acera, mira, los carteles están colgados.

¿Recuerdas los nombres de los signos que estudiamos en primer grado?

Principal:

lee el verso y muestra signos.

Poemas sobre las señales de tráfico.

Señal "Paso de peatones":

Hay un cruce de tierra aquí
La gente camina todo el día.
Tú, el conductor, no estés triste,
¡Pase al peatón!

Letrero "Prohibida la circulación de peatones":

Lluvia y tiempo despejado
No hay peatones aquí.
Un cartel les dice:
"¡No tienes permitido ir!"

Señal "Plaza de aparcamiento":

Si el conductor se salió todo
Él aparca su coche aquí.
Para que no necesite
No molestó a nadie.

Señal "Paso de peatones subterráneo":

Todo peatón sabe
Sobre este pasaje subterráneo.
Él no adorna la ciudad,
¡Pero los autos no interfieren!

señal de parada de autobús
trolebús, tranvía y taxi":

En este lugar el peatón
El transporte está esperando pacientemente.
estaba cansado de caminar
Quiere ser pasajero.

Firmar "Niños":

Niños en medio del camino
Siempre somos responsables de ellos.
Para que su padre no llore,
¡Cuidado conductor!

Firmar "Obras viales":

Signo de obras viales.
Alguien está arreglando el camino aquí.
Necesidad de reducir la velocidad
Hay gente en el camino.

Señal "Animales salvajes":

Vagando aquí en medio de la carretera
Alces, lobos, rinocerontes.
Tú, el conductor, no te apresures.
¡Que pasen primero los erizos!

Letrero "Punto de Primeros Auxilios":

Si alguien se rompe una pierna,
Los médicos siempre están aquí para ayudar.
Se proporcionarán primeros auxilios.
Dónde ser tratado más, dirán.

Signo de hospital:

Si necesitas tratamiento
El letrero le dirá dónde está el hospital.
Cien médicos serios
Te dirán: "¡Sé saludable!"

3. Parte final (Reflexión)

¿Qué determina la seguridad en las carreteras y calles?

¿Qué reglas recordaste en clase hoy?

¿Qué signos has estudiado?

¿Qué aprendiste en clase, qué puedes contar en casa?

¡Cuidado, niños!
Tenga en cuenta estas reglas.
Recuerda siempre estas reglas¡Para que ese problema no te pase a ti!

Literatura:

“Al maestro sobre las normas de circulación: Recomendaciones para organizar el trabajo extraescolar con los niños de acuerdo con las normas de circulación” / Comp. N.A. Izvekova.-M.: Ilustración, 1982.

“Estudiamos las reglas de tránsito: el desarrollo de lecciones y clases temáticas en los grados 1-4 / ed.- comp. E.Yu. Lavlinskova.-Volgograd: Profesora, 2008.

"Los niños y el camino". Manual para maestros y educadores. Ufa: planta de polígrafo, 2003.

"Buen camino de la infancia", periódico de toda Rusia, No. 17 (323), 2014.

"Buen camino de la infancia", periódico de toda Rusia, No. 18 (324), 2014.

www.olesya-emelyanova.ru/index-stihi -road_nye_señales .html

Los peligros del mundo exterior acechan a su bebé a cada paso. En casa, los padres cariñosos aún pueden brindar comodidad y tranquilidad a los miembros más pequeños de la familia, pero ya más allá del umbral del departamento, comienza lo desconocido. Atrae y cautiva al niño, pero está plagado de muchos peligros. Y la principal es la carretera.

En las ciudades y pueblos modernos, la vida está en pleno apogeo. Vehículos y personas existen juntos, en un flujo inquebrantable del mundo urbano. Los autos terribles y rápidos son peligrosos para los niños, pero, desafortunadamente, no pueden entender y darse cuenta de esto. ¿Cómo enseñarle a un niño las reglas de tránsito para que no solo aprenda las lecciones, sino que también las recuerde a nivel de reflejos? ¿Y cuándo es este entrenamiento? Aquí hay algunos simples pero muy consejos importantes para los padres que están tratando de inculcar en el niño un sentido de cautela, comprensión y responsabilidad.

Predicar con el ejemplo es la mejor forma de enseñar a comportarse en la calle

Un famoso filósofo dijo una vez: “No críes a los niños, seguirán siendo como tú. Edúcate tu mismo." En asuntos que se relacionan con enseñar a los niños las reglas de tránsito, este principio es más importante que nunca. Recuerde: incluso los niños más pequeños en primer lugar harán todo como papá o mamá. Por lo tanto, al caminar con un niño en la calle, trate de controlarse constantemente.

¿Con qué frecuencia los adultos infringimos las normas de tráfico? Trate de pensar constantemente en ello durante el día, y lo comprenderá: cometemos tales fallas todo el tiempo. Preste su atención, así como la atención de todas las personas cercanas y queridas al niño, a estos aspectos. Trate de caminar por la acera lejos del borde de la calzada, cruce la calle estrictamente en los lugares prescritos, mientras gira claramente la cabeza primero hacia la izquierda y luego hacia la derecha, compórtese en consecuencia al subir y bajar del transporte público.

La simple observancia de las normas de circulación por parte de los padres ya es garantía de una buena educación interna. Pero solo un ejemplo no es suficiente. Los niños tratan los autos sin una sombra de miedo y aprensión, no entienden el peligro real que les puede acechar. Por lo tanto, es imposible dar lecciones de las reglas de tránsito de manera demasiado estricta y seria. Esto debe hacerse de una manera fácil y divertida, de la manera familiar para los niños.

Normas de tráfico para niños: quién es quién en la carretera

A los niños se les debe enseñar lo antes posible. Ya a los 3-4 años, el bebé debe comprender los conceptos básicos de la organización del tráfico, distinguir sus detalles principales y conocer a todos los participantes. Ayude a su hijo a aprender estos conceptos básicos a través de divertidos juegos de rol.

Cocina simple pero escenarios interesantes para juegos de rol en los que los usuarios de la vía serán los protagonistas. Entre ellos pueden estar:

• Automóviles, autobuses, trolebuses: rápidos y formidables, corren por las calles de la ciudad;

• Peatones - niños que van al jardín de infancia oa la escuela;

• Semáforos con buena ojo verde, rojo enojado y amarillo tímido;

• controladores de tráfico que conocen los símbolos y señales secretos que les ayudan a gestionar la ciudad;

• Señales de tráfico: se pueden instalar, cambiar en diferentes situaciones o buscar.

Puede organizar pequeñas vacaciones, con mini-bocetos de este tema. Los niños recuerdan fácil y rápidamente quién es quién en el camino en situaciones de juego, y también entienden cómo deben actuar y cómo no.

Lecciones de caminata: combinando lo útil con lo placentero

Una de las mejores maneras de enseñar a los niños las reglas de tránsito es observar hechos reales. Es fácil hacer esto durante un agradable paseo nocturno, de camino a casa desde la escuela, o simplemente en cada oportunidad.

Puede organizar caminatas educativas especiales, tratando de mostrarle al bebé tantas situaciones de la vida real relacionadas con reglas viales. Comienza tu historia tan pronto como salgas de la entrada. Definitivamente encontrará situaciones típicas interesantes e importantes. Pueden incluir los siguientes elementos:

• Camino cerca de la casa: ¿qué tan seguro es? Dígale a su hijo que incluso aquí hay que temer a los coches. Un automóvil que está "durmiendo" pacíficamente cerca de la casa puede comenzar a moverse repentinamente. Está prohibido jugar y correr en la calzada incluso aquí;

• Calle con mucho tráfico. ¿Adónde tiene que ir? ¿Cómo comportarse si ves a un chico familiar al otro lado? ¿O el perro corre audazmente por el camino? ¿Por qué es necesario cruzar la calle estrictamente en ciertos lugares? ¿Qué hacer si no hay una señal de cruce ni una cebra en la acera cercana? Siempre hay muchas situaciones en tales áreas;

• Parques y plazas. ¿Por qué a veces los coches incluso vienen aquí? ¿Qué hacer en este caso?

• Camino a la escuela y al hogar. Una lección buena e importante es la memorización y la orientación. ¿Dónde está la tienda? ¿Qué hay a la vuelta de esa esquina? ¿Cuántas veces tienes que cruzar la calle de camino a la escuela? ¿Cuál es la mejor y más segura manera de llegar allí? ¿Qué tan rápido va el auto? La orientación sobre el terreno es un aspecto muy importante de la adecuada educación y formación en las normas de circulación.

Una buena manera de enseñar a los niños reglas de tránsito serias e importantes es pensar en situaciones clásicas en el camino y discutirlas con su hijo. Una gran opción es usar imágenes simples y comprensibles para el bebé.

Cada imagen debe hablar sobre un tema específico. situación difícil, así como mostrar posibles comportamientos correctos e incorrectos. Aquí hay algunos ejemplos simples (haciendo clic en la imagen, puede abrirla en tamaño completo e imprimirla para jugar con su hijo):

La imagen muestra un paso de peatones. El semáforo en rojo está encendido, un colegial va a llevar a su abuela al otro lado de la calle. ¿Cómo debe actuar?
Un niño con su perro camina por el bosque recogiendo setas. Cruzan un camino forestal desierto, parte del cual es difícil de ver debido a la curva. Ahí es donde está el coche. ¿Por qué se arriesga, aunque parece que este es un paseo ordinario? ¿Qué se debe hacer en este caso?
Juegos divertidos en el patio - parte de la vida normal de los niños. La niña se desliza colina abajo y frente a ella hay un tramo peligroso del camino. ¿Por qué estos juegos son peligrosos?
Una sección escasamente poblada de la carretera donde los automóviles rara vez pasan. Los escolares, olvidándose de todo, juegan al fútbol en la calzada. El niño que ve esto con el abuelo debe tomar la decisión correcta. ¿Que debería ser?
El niño cruza la calle corriendo. Un gato corre detrás de él, y otro de sus amigos lo sigue. ¿Es correcto el primer niño? ¿Qué debe hacer la segunda persona para prevenir el peligro?
La imagen muestra una intersección, cuyo tráfico está regulado por un policía. ¿Qué está haciendo? ¿Y cómo entender las señales que da? ¿Qué deben hacer todos los niños que se paran al borde de la calzada?
Dos amigos colegiales hablan alegremente de camino a casa. Mientras tanto, se acercan al borde de la calzada, en la que están estacionados dos coches. ¿Qué sigue para los niños?

La peculiaridad de cada imagen es que muestra solo la primera parte de la situación y, según las acciones de sus personajes, puede resultar diferente. La tarea del niño es comprender por qué ciertas acciones son incorrectas y a qué pueden conducir.

Situaciones de tráfico - "trampas"

Tales imágenes son muy diversas e interesantes, pertenecen a diferentes secciones de las reglas de tránsito. Es mejor mostrárselos a los niños en cierto orden, dentro de la misma lección. Por ejemplo, hoy enseñamos cómo comportarse en un automóvil o transporte público. La segunda lección podría ser sobre el tráfico de la ciudad, los semáforos, el control del tráfico. El comportamiento en calles desiertas, en un patio o en un parque es otra lección.

La sección más importante e inusual de enseñar a los niños las reglas del camino es el estudio de las llamadas trampas en el camino. Son situaciones que inicialmente parecen bastante seguras, pero en realidad esconden una amenaza. Por ejemplo:

• Un coche que está de pie. Parece seguro estar cerca. Pero puede moverse en cualquier momento;

• Cruzar una calle con varios carriles de circulación en cada sentido, cuando un automóvil se ha detenido en el primer carril, y el otro no es visible detrás de él;

• No se ve parte del camino. Por culpa de un arbusto, un árbol, una casa, un coche puede salir rápida e inesperadamente;

• Conductores sin cultura. Incluso observando todas las reglas de tránsito, puede enfrentar peligros cuando los conductores inexpertos o irresponsables violan las reglas de tránsito;

• A mitad de camino, mirando a la derecha, no te olvides del movimiento de atrás. A veces los niños, asustados por el coche de delante, dan un paso atrás y entran en el carril;

• Una parada de transporte público es un lugar mucho más peligroso de lo que parece a primera vista. Apresurándose a su autobús o tranvía, en ningún caso debe olvidarse de la seguridad.

Estas trampas en la carretera son las causas más comunes de accidentes de tráfico que involucran a niños. Necesitan dedicar mucho tiempo, encontrando constantemente nuevos aspectos importantes y explicándoselos a los niños en cada oportunidad.

Señales de tráfico para niños

Otra sección importante e interesante de las reglas de tránsito para niños son las señales especiales. Estas son señales de tráfico clásicas, así como marcas en las calles. Por supuesto, aún no es necesario que un niño los sepa todos, pero los niños deben distinguir algunos signos importantes ya en edad preescolar.

Señales de tráfico básicas que los niños deben saber:

• "Paso de peatones";

• "¡Con cuidado! Niños";

• "Cruce subterráneo";

• "Prohibición de Movimiento".

En el camino, el niño debe comprender qué significa la línea divisoria en medio de la calle, qué es una cebra, una “isla de seguridad”, una señal de STOP.

Los niños cuyos padres tienen su propio automóvil y viajan a menudo recuerdan las señales de tránsito con mayor facilidad y rapidez. Les encanta estudiarlos, enseñarlos y entenderlos, a veces decirle a papá a dónde ir y dónde habrá un área peligrosa.

Las reglas de tránsito para niños no son solo leyes que organizan el tráfico en las calles, carreteras y autopistas. En primer lugar, es la capacidad de comprender las situaciones que se presentan a cada paso, y responder adecuadamente a ellas. Cuanto más rápido le enseñes a tu bebé a hacer esto, más fácil y tranquilo será dejarlo ir en caminatas independientes, viajes a la tienda o la escuela.